20xx二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)_0參考發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 03:42本頁(yè)面
【正文】 們的良好行為適應(yīng)至關(guān)重要。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩，自覺(jué)性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提示。一年下來(lái)，3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。聽(tīng)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)適應(yīng)：一是量化的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
事實(shí)正是如此，適應(yīng)關(guān)于一個(gè)人的妨礙是特別深遠(yuǎn)的。關(guān)于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，智力要素只占20%，非智力要素占80%。適應(yīng)的好壞會(huì)妨礙人一生的命運(yùn)，好適應(yīng)養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的適應(yīng)會(huì)貽害終生?！贝_實(shí)是說(shuō)適應(yīng)是能夠決定一個(gè)人的命運(yùn)。
二、家、校配合，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的適應(yīng)
美國(guó)心理學(xué)家威廉而男孩爽朗、好動(dòng)的偏多，部分同學(xué)好動(dòng),持久性差,依賴(lài)性強(qiáng),玩心較重。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文教師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：
一、匯報(bào)班級(jí)工作
我們班如今學(xué)生共54人，男生34
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