20xx二年級上期家長會參考發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-01-17 03:41本頁面
【正文】 累，依然那句老話：多聽、多說、多讀、多寫，語文就能學好。讀書、寫作既能積累小孩的語言又能穩(wěn)固字詞，我認為特別有必要。
家長可隨時考考小孩，提供條件讓小孩多讀書，讀完后抽抽他，讓他說說看了哪些內(nèi)容，既檢查他讀明白了沒有，又鍛煉了小孩說的才能，一舉多得。
持續(xù)默讀，確實是在家庭中每天選擇一個固定的時間，確定為默讀時間，家庭的全體成員各自選擇本人喜愛的書、報紙、雜志，安靜地享受閱讀，每天至少510分鐘。選擇圖書，主要選擇圖畫書或其他合適大聲讀的書，關(guān)鍵是小孩喜愛的書。
大聲為小孩讀書，確實是為小孩念書，讀出聲音來。
我們?yōu)橛H子共讀推薦兩種主要的方法：大聲為小孩讀書和持續(xù)默讀。親子共讀并不需要太多時間，每天哪怕510分鐘都能夠，關(guān)鍵在于堅持。
有的家長說：我們沒有時間和小孩一起讀，也缺乏經(jīng)歷，不知該如何讀。這關(guān)于小孩——特別是男孩——是不良的心理暗示。也確實是說，在小孩出世后至少八九年里，幾乎全是女性統(tǒng)領(lǐng)著他們的閱讀世界。
多項調(diào)查顯示，目前國內(nèi)接近九成的家庭由媽媽負責為小孩選書，而在進展親子閱讀活動的家庭中，也是近九成主要由媽媽擔負為小孩讀書的任務。閱讀課外書對提高學生的語文才能有著特別重要的作用。）
假如小孩聽寫情況糟糕的話，請家長回家一定要多花時間，每天至少給他聽5個詞語。字詞的掌握，在于能讀準字音、記住字形、理解字意，字詞學習的難點在于讀準前后鼻、平翹舌音，用準同音字，而要打破這兩個難點主要靠強記、多練、多用。語文是一門整合力特別強的綜合課程，就課本而言盡管是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學習、句子學習、朗讀訓練等各種學習任務。看到小孩一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是特別快樂、特別滿足的。好多家長晚上還要加班，特別辛苦。特別多小孩學習太急躁，過于自信，理解才能還有待加強。我在這里
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