20xx五年級家長會校長參考演講稿-文庫吧資料
2025-01-17 03:40本頁面
【正文】 一種學習適應好，認真完成作業(yè)，上課答復下列咨詢題積極。
二，教學治理方面
在我的教學課堂中我經常教育學生要樹立自決心，告訴他們天下沒有笨學生只有教不好學生的笨老師，關于一些學習較差的學生老師并沒有放棄而是耐心的去教育、鼓舞他們要樹立決心只要本人肯努力就一定會學好。如今的小孩還小，有些事他不明白如此做為什么不對，這就需要我們一起來幫他分析咨詢題，找緣故，找出處理咨詢題的方法。因此我不能只以在學校的表現(xiàn)來給學生下定義，而一樣的，您也不能只以在家的表現(xiàn)來定義小孩。有的家長認為，我的小孩適應太差、我的小孩年年都考最后、我的小孩一點兒也不聽我的話、我的小孩一點兒也不明白事等等，事實上有時小孩在家里
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