20xx九年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃2)1)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 03:30本頁(yè)面
【正文】 利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高，如此對(duì)不同層次的學(xué)生都能調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。
5．抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：
除前面所說(shuō)的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整標(biāo)準(zhǔn)、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、預(yù)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后依照老師的要求進(jìn)展整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3．強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：
包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽(tīng)課紀(jì)律的掌控，通過(guò)值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄，任課老師的反應(yīng)，及時(shí)理解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。平時(shí)日常常規(guī)治理工作突出值日班長(zhǎng)的作用。所以不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，能夠充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與，提高才能，培養(yǎng)學(xué)生的集體認(rèn)識(shí)。
二、詳細(xì)措施：
針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自決心、抓好兩頭的
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