20xx中學(xué)課改工作參考計(jì)劃范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 03:27本頁(yè)面
【正文】 神和實(shí)踐才能?！ ×?、抓好校本教研，提升課改水平和檔次 倡導(dǎo)課改老師把教學(xué)中的收獲、感悟、困惑，通過博客或書面的方式進(jìn)展整理、反應(yīng)，以做好集體教研發(fā)言時(shí)的預(yù)備，利用每周的固定時(shí)間進(jìn)展心靈對(duì)話。該項(xiàng)包括教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)、預(yù)習(xí)等等?！ ∥?、抓備課，促進(jìn)老師駕馭教材才能的提高 我們從備課入手，加強(qiáng)備課策略的研究，強(qiáng)調(diào)必須集體備課，一改以往備課的方式。課改實(shí)驗(yàn)老師反思要求：每周一篇教學(xué)反思；每月2篇教學(xué)隨筆；每年主持和參與課題研究。要組織課改老師觀看國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)老師的講課錄相；組織課改老師外出聽課，校內(nèi)講課，課后評(píng)議，能通過此類活動(dòng)看到本人的缺乏，實(shí)在轉(zhuǎn)變本人的教學(xué)行為，讓新課程理念真正化作老師的詳細(xì)行動(dòng)，從而確保課改落到實(shí)處。課改組要多搜集有關(guān)課改的重要理論文章供老師研讀，老師摘錄其中的精華集中，作為研究的指南針，課改組進(jìn)展交流、討論、學(xué)習(xí)，以確保觀念的真正轉(zhuǎn)變，把握精華。在學(xué)習(xí)
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