20xx上半年小學(xué)教導(dǎo)處工作參考計劃范文-文庫吧資料
2025-01-17 03:26本頁面
【正文】 在全體任課老師中開展六個一活動?！ 。?）加強(qiáng)六年級的教學(xué)督查，理解教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢題，及時處理，實行每月一考制度，及時批卷，總結(jié)，分析，整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！ 、蹖W(xué)困生要多一份愛心，多和他們談心，理解其心理狀態(tài)，多對他們進(jìn)展家訪，使學(xué)校教育與家庭教育構(gòu)成合力，雙管齊下，盡力提高他們的成績。本學(xué)期開展學(xué)困生關(guān)愛工程活動，有條件情況下，召開如何提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)歷交流會或?qū)o差效果好的老師進(jìn)展獎勵，詳細(xì)要求 ?、俑髂昙壵Z、數(shù)、英老師對學(xué)生進(jìn)展摸底，定好輔導(dǎo)對象，制定實在可行的打算，接著上學(xué)期發(fā)的本，填好記錄?！ √岬阶鳂I(yè)，想到學(xué)生的寫字，所有老師抓學(xué)生對文字的書寫，力求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生寫字姿態(tài)，握筆姿態(tài)，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提示，同時還要抓課堂上學(xué)生的各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，此項工作從領(lǐng)導(dǎo)到老師要嚴(yán)密配合，齊抓共管。再在方式，方法不斷探究、改良、關(guān)注個體差異等。 總之，課堂教學(xué)應(yīng)做到三實真實、樸實、扎實。上升理論來說，生命教育理論說：教學(xué)時間確實是學(xué)生學(xué)習(xí)生命的時間，教育質(zhì)量的最高表達(dá)是使學(xué)生在課堂每分鐘有價值和意義，不能特別好地利用課堂教學(xué)時間，確實是浪費(fèi)學(xué)生的生命，因而：老師每當(dāng)走進(jìn)教室前，首先要咨詢本人，教材吃透了嗎，學(xué)生理解了嗎？課堂上能否揮灑自如，能否引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，能否是有效教學(xué)，能否決心百倍地走進(jìn)課堂。再設(shè)計教學(xué)預(yù)案，備課筆記是老師寫下的對教材的理解，對教學(xué)方法的選擇，對教學(xué)過程的安排，這是預(yù)設(shè)的，是老師在上課前的一廂情愿因而，我們強(qiáng)調(diào)老師用20%的精力寫教案，80%的精力研究教材，今后備課必須做到研讀教材，按要求試著嘗試一下，會提高你課堂駕馭才能的。名師成功的機(jī)密原來藏在幕后的備課中，名師都如此做，況且我們；其次讀明白課文，如此才能是走進(jìn)文本，把握課文的脈絡(luò)，掌握課文的重點(diǎn)：體會作者的思想感情。僅觀名師們本身的語言涵養(yǎng)特別出色，但備課時依然下苦功誦讀，如 靳家彥老師說：我在備一課書時，總要先放聲讀，一絲不茍，反復(fù)吟詠，口誦心悟。三備：備三維目的，備教材，備學(xué)生。 ?。?）強(qiáng)化集體備課，提高集體備課質(zhì)量。 ?。ǘ┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量：（三抓，抓備課，抓上課，抓修改?！ ∽ズ美蠋煾竟τ?xùn)練：三筆字，簡筆畫，除教案要求外，還另設(shè)
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