20xx七年級德育工作參考計劃范文5篇-文庫吧資料
2025-01-17 03:21本頁面
【正文】 規(guī)的督查和指導。 (三)認真組織“禮貌班級”評比活動，加強班級文化建立，促進優(yōu)良校風、學風的構成?！ 〗W生德育檔案。為學生將來進入社會成為富有愛國心、社會職責感和良好品德行為的現(xiàn)代公民奠定根底。 老師要從學生的生活經歷出發(fā)，倡導透過學生自主實踐活動，學會健康平安的生活、愉快用心的生活，有職責感的生活，并養(yǎng)成良好的行為習慣?！ ∫浴稄团d初中學生手冊》為德育校本教材，強調校園生活五字訣和“五個一”要求的落實，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)檢查考評制度，充公發(fā)揮團干部、學生會、班委會的自我治理職能，加強德育宣傳，營建用心的言論氣氛。 (二)堅持“以人為本”，用心開展“小事德育”研討活動，提高德育實效?！ ∫哉n堂為渠道，以學科為載體對學生進展創(chuàng)新教育、專長教育、合作教育，利用學科教學對學生進展國情教育、環(huán)保認識教育?！ ⊥高^一周“國旗下講話”，進一步加強“五愛教育”，同時增加國防認識教育、公民認識教育、誠信美德教育、遠離毒品、邪教、網吧教育等材料。本學期將圍繞這一目的開展以下工作?！ 《⒛康暮腿蝿铡 ?一)努力轉變教育觀念，構建與現(xiàn)代社會想習慣的德育工作新方式?！ ∑吣昙壍掠ぷ鞔蛩?3) 一、指導思想 以鄧小平的教育理論和“三個代表”思想為指導，努力貫徹執(zhí)行《公民道德建立施行綱要》和《中小學生守則》、《中學生日常行為標準》，明確道德教育在校園德育中的根底地位和作用，以德治為根底，以法制為保障，透過新《守則》、新《標準》的學習和養(yǎng)成，實在加強中小學生的思想道德教育和心理質量教育，進一步轉變教育觀念，開展“小事德育”研究，用心貫徹新課改理念，明確新課程的德育目的和材料，充分發(fā)揮班主任和校外輔導員在德育工作中的重要作用。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。此外，對學生進展群眾主義教育，用心參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩?！ ?月：用心開展“向雷鋒同志學習”的活動，透過學雷鋒活動，構成人人關懷群眾、關懷別人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和平安教育工作，提高班級整體相貌?！ 〖訌妼W生早自修，午自修等時段的自主治理。做好后進生轉化工作?！ ?三)學風建立： 經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調工作?！ ?3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)?！ ?2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄?！ ?4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的用心性，鼓舞他們再上一個臺階?！ ?2)多多理解關懷學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系?！ 》€(wěn)固良好班風，完善班級治理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。用心響應校園的德育活動，按照校園政教處的安排搞好“誠信、職責、律己、感恩認識”的教育工作。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品味到成功的歡樂和喜悅。后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又妨礙班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。由于初一是最為煩惱的年級，由于初一學生剛進校園各方面多比擬生疏和膽怯，因而讓每位學生養(yǎng)成良好的行為標準是十分重要的，尊師守紀，時刻留意本人的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的預備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面開展?！ 《嗉壡闆r分析 從開學的各方面情況來看，本班學生總體依然不錯的，班風用心健康，學生團結向上，班干部的工作潛力有非常大提高，大部分學生已經逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生本人干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營建一個團結，用心，先進的班群眾?！ 〉诹堋 ⌒睦斫】到逃黝}班會 方法制教育黑板報、手抄報 學習“中學生法律常識”，撰寫法制教育體會?！ 〉谒闹堋 傲渖莩?，節(jié)儉節(jié)約”主題班會 家長開放周?！ ∥濉⒒顒影才牛骸 〉谝恢堋 ≈贫ù蛩恪 靶聦W期，新打算”主題班會 慶賀老師節(jié)實踐活動 第二周 制定班規(guī)班法施行德育卡治理 學“守則、標準”做文明中學生主題班會 初一新生習慣初中生活的心理健康教育。對學生進展辦學理念、校訓、校徽、校風、學風教育，培養(yǎng)他們的驕傲感和自決心，構成強大的文化凝聚力和感化力?！ ?chuàng)立良好校園文化，讓環(huán)境育人 充分發(fā)揮班級黑板報、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確言論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例鼓舞人。 開拓各種渠道，使學生在實踐中提高思想
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