【正文】 記憶、聯(lián)想記憶比機(jī)械記憶好，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差異，記憶存在近因、首因效應(yīng)；接近生活的學(xué)習(xí)活動(dòng)肯定好過(guò)遠(yuǎn)離生活的活動(dòng)。教師還需要依據(jù)這些概念來(lái)幫助每個(gè)學(xué)生達(dá)到更成熟的理解。這就需要教師很好地研究自己的教育對(duì)象——學(xué)生。幾周后青蛙回到池塘，向魚(yú)描述了它在陸地上的所見(jiàn)所聞。它與一個(gè)小蝌蚪交上了朋友。很有趣，也給人很多啟發(fā)。張教授講座有三個(gè)地方給我印象深刻：第一，我很認(rèn)同他的“閉關(guān)修煉”說(shuō)，的確，像“命制試題”“寫(xiě)教研論文”“備課寫(xiě)教案”等，不都是需要我們靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂和嘈雜，關(guān)鍵在于我們要善于反思與總結(jié)，加強(qiáng)“閉關(guān)修煉”的精神，不斷反思，改進(jìn)行為。讓我們教師對(duì)于性教育不再有口難開(kāi)。這些數(shù)據(jù)觸目驚心，這些教育刻不容緩。她還從專(zhuān)家的角度談了我國(guó)青春期性健康教育的大致情況：據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年人工流產(chǎn)1300萬(wàn)例以上，60%的青少年接受婚前性行為，%曾有性行為，%懷過(guò)孕。”全國(guó)知名家庭青春健康專(zhuān)家周仁娣老師為我們動(dòng)情地唱起這首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，她為我們講課的主題是《關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)》，拉開(kāi)了我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的序幕。才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。
一、關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng) “小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。
教師大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4篇 （篇1） **年11月5—9日，我有幸參加中山市三角鎮(zhèn)中小學(xué)教師赴浙江大學(xué)“核心素養(yǎng)與教學(xué)改革”研修班。
（二）在評(píng)議干部中充分運(yùn)用談心談話的成果，綜合分析干部的德才素質(zhì)和日常表現(xiàn)，為在實(shí)踐中考察干部、公正使用干部奠定良好基礎(chǔ)。每年年底對(duì)開(kāi)展談心談話情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
（三）談話對(duì)象要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待談心談話活動(dòng)，珍惜黨組織對(duì)自己的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，實(shí)事求是地匯報(bào)思想、反映情況、說(shuō)明問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題，要虛心接受組織教育，認(rèn)真落實(shí)整改。要高度重視，積極支持配合，做好相關(guān)工作。
在遇有以下情況時(shí)，必須及時(shí)找干部職工談話： 在理解和貫徹執(zhí)行黨的方針政策、上級(jí)指示精神出現(xiàn)偏差時(shí)； 個(gè)人遇有重大事項(xiàng)時(shí)； 全面考察和年終考核后； 干部職工之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭時(shí)，要及時(shí)談話指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)； 群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映，要及時(shí)談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸； 干部職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話鼓勵(lì)，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣； 遇到其他需要談話的情況時(shí)。
（五）提出相關(guān)要求，對(duì)帶隊(duì)伍、促發(fā)展、保穩(wěn)定和加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)持廉潔自律、履行“一崗雙責(zé)”等提出要求。
（三）詢問(wèn)實(shí)際困難，了解干部在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。
主要包括： （一）了解有關(guān)情況，尤其是了解干部思想、工作、作風(fēng)、廉潔自律等情況。
談心談話的內(nèi)容要深入具體，堅(jiān)持求實(shí)求效。
三、談話內(nèi)容 要廣泛開(kāi)展對(duì)年輕干部職工和年輕干部職工互相之間的談心談話活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，干部之間，職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。
支部書(shū)記、副書(shū)記、主任主要負(fù)責(zé)其他分管領(lǐng)導(dǎo)的談話； 各分管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)與其他職工的談話； 領(lǐng)導(dǎo)必要時(shí)可隨時(shí)找干部職工談心，了解情況、征求意見(jiàn)。
【篇六】 為進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想政治工作，嚴(yán)格對(duì)干部職工的日常教育和管理，及時(shí)掌握干部職工的思想、工作動(dòng)態(tài)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)史志事業(yè)發(fā)展，結(jié)合我辦實(shí)際，制定本辦法： 一、指導(dǎo)思想 發(fā)揚(yáng)黨的干部工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持既嚴(yán)格要求、又關(guān)心愛(ài)護(hù)，既激勵(lì)鞭策、又及時(shí)提醒，通過(guò)經(jīng)常談心談話，及時(shí)了解干部情況，聽(tīng)取干部意見(jiàn)，對(duì)干部在工作中的努力和成績(jī)多指導(dǎo)、多鞭策、多鼓勵(lì)，對(duì)苗頭性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，使干部充分感受到組織的關(guān)心關(guān)懷，為在實(shí)踐中考察干部、公正使用干部奠定良好基礎(chǔ)。黨支部同時(shí)要認(rèn)真征求黨員對(duì)黨支部及其領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)建議,了解各位黨員心中所想所盼，以他們的需求為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)一步理清思路,明確重點(diǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)安排部署更加貼近實(shí)際。對(duì)發(fā)現(xiàn)有實(shí)際困難的要認(rèn)真聽(tīng)取訴求，積極想辦法解決問(wèn)題。在思想上發(fā)現(xiàn)不好傾向時(shí)要及時(shí)教育提醒，注重引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。談心談話主要包括教育提醒、交流思想、解決困難、鼓勵(lì)激勵(lì)、聽(tīng)取意見(jiàn)等5方面。不管采取哪種方式，談話的二人都應(yīng)以了解動(dòng)態(tài)、交流思想、解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，幫助對(duì)方找到不足與缺點(diǎn)，同時(shí)本人也要虛心接受對(duì)方提出的批評(píng)與意見(jiàn)，達(dá)到“咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗”、“照鏡子正衣冠、洗洗澡、治治病”效果。
談心談話要坦誠(chéng)相見(jiàn)。黨支部委員之間、支委與黨員之間、黨員與黨員之間要開(kāi)展經(jīng)常性的談心談話，坦誠(chéng)相見(jiàn)，開(kāi)誠(chéng)布公，交流思想，轉(zhuǎn)換思維。
【篇五】 談心談話是黨的組織生活之一，每名黨員干部都應(yīng)堅(jiān)持落實(shí)好此項(xiàng)制度，不能讓它流于形式。組織部門(mén)要把談心談話活動(dòng)作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作擺上日程，并納入工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé)，不斷提升做好談心談話工作的責(zé)任感和使命感，將談心談話工作常態(tài)化、機(jī)制化。在談心中，要真正從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助干部的角度出發(fā)，采取“拉家?！钡姆绞?，幫助干部打消顧慮和戒備心理，放下心理包袱，確保把問(wèn)題談深、談透、談準(zhǔn)。要把不定期談話與定期談話結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地采取一對(duì)一“單獨(dú)談”、“重點(diǎn)談”，一對(duì)多“集體談”等方式進(jìn)行。組織部門(mén)可采取上門(mén)訪談、個(gè)別約談、電話訪談、集體座談等靈活多樣的談心談話方式,不設(shè)框框、不劃圈子、不限時(shí)間。要事先對(duì)約談干部進(jìn)行深入了解，結(jié)合平時(shí)掌握情況，深入了解談心對(duì)象的工作經(jīng)歷、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、家庭情況、性格特點(diǎn)等，特別是要了解談心對(duì)象在思想、工作、生活等方面的困難和問(wèn)題，達(dá)到交心談心的效果。組織部門(mén)的干部要意識(shí)到談心談話對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的重要性，與干部談心談話時(shí)，要注意掌握談心談話的藝術(shù)和技巧，以真誠(chéng)的態(tài)度、平和的語(yǔ)氣，提高談心談話的效果，改變以往正襟危坐、居高臨下的姿態(tài)。同時(shí)可將談心談話活動(dòng)延伸到科級(jí)后備干部，通過(guò)談心談話使組織部門(mén)對(duì)干部更加熟悉，也使干部感受到組織的關(guān)懷和溫暖，使談心談話真正成為組織部門(mén)與干部交流溝通的平臺(tái)。
一要擴(kuò)大談心談話范圍。一些地方組織部門(mén)在干部提拔時(shí)、調(diào)動(dòng)時(shí)、退休時(shí)談得多，平時(shí)談心談話開(kāi)展較少，沒(méi)有形成談心談話長(zhǎng)效機(jī)制，談心談話的科學(xué)性有待于進(jìn)一步提升。一些地方組織部門(mén)對(duì)談心談話對(duì)象了解不夠，方法單一、難以形成心與心的溝通，使談話流于形式，造成了被談話者要么是“不愿談”，難以打開(kāi)話匣子，要么是“不實(shí)談”，不想說(shuō)實(shí)話；要么是“不敢談”，不敢說(shuō)明一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，沒(méi)有起到觸動(dòng)思想靈魂的作用。一些地方組織部門(mén)平時(shí)關(guān)心關(guān)注少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部，與各單位主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員談心談話較多，對(duì)更多一般干部、基層干部則關(guān)懷較少，談心談話沒(méi)有有效落實(shí)到這一層面。
【篇四】 組織部門(mén)在干部談心談話活動(dòng)中扮演著指導(dǎo)者和參與者的重要角色，多年來(lái)，組織部門(mén)始終將談心談話作為重要日常工作來(lái)抓，取得了較好成效。做好談心談話中意見(jiàn)建議的歸納整理，對(duì)能夠解決的盡快辦理，不能解決的給予解釋回復(fù)。要善引導(dǎo)，注意發(fā)揮表情、距離、語(yǔ)言、情緒等各種因素的積極心理效能，采取拉家常的方式，營(yíng)造寬松和諧的談話氛圍，引導(dǎo)談話對(duì)象打消顧慮，打開(kāi)話閘子，掏出真心話?！案腥诵恼?，莫乎于情。通過(guò)翻閱干部檔案、閱讀述職述廉報(bào)告等方式，了解清楚談話對(duì)象工作經(jīng)歷、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及近年來(lái)的工作實(shí)績(jī)等情況；深入談話對(duì)象所在單位，與單位領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾廣泛溝通，側(cè)