20xx幼兒園大班班務20xx工作計劃-文庫吧資料
2025-01-17 03:06本頁面
【正文】 得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣。從能力上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。同時我們會不斷學習，積極探索，胖每一個幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。
“家長代表”發(fā)揮他得作用，促進我班的各項工作，并及時地反饋老師的配合、要求和家長的建議及意見，幫助老師實施各項活動。
，如：打電話、半日開放、家長會風方式和家長交流，同時我們讓育兒有經(jīng)驗得家長為班級的家長提供好的教育方法、辦法及建議，豐付富我們的家園聯(lián)系。
、在家的表現(xiàn)，并有針對性性的進行指導。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。不玩尖銳的物品等。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。用身體動作自由地進行歌表演、做律動，并能創(chuàng)編歌曲和動作。
，能借助動作、表情、語言，表達對藝術(shù)作品的感受，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
、景觀，掌握簡單的標志和文字，嘗試用文字、符號等形式表現(xiàn)自己都意思。
、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
(七)自然人文：
，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。
，培養(yǎng)邏輯思考能力。
(六)感官：、形狀的對比度及對顏色進行配對。責任感及道德信等。
、握筆書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時及時糾正。
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(三)拼音：，及16個整體認讀音節(jié)和四個聲調(diào)。
，會按正確筆順寫自己的姓名。
，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量、語調(diào)和語速。
、不同風格的文學作品。
，能在成人的幫助下制作圖書。
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4,運用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進行二等分、四等分。
，整點及半點。
三、教育教學、本學期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點及以五大領(lǐng)域為中心制定初了合理得教學計劃，促進幼兒個性全面的發(fā)展。
在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。本學期我們從以下幾個方面來開展:，教室物品擺放整齊，定時清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。
二、保育工作：做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學習思維不夠積極，完成的速度較慢。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象。在平時的生活中也表現(xiàn)出了一定的責任感。特別是幼兒的責任意識和獨立學習，進步尤為突出?；仡櫳蠈W期得工作，我們的班務計劃得到了較好的實施，但也有令人深思的事情。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們每時每刻都在對他們進行教育。
繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。
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