【正文】 做好下學期準備工作。七月份做好學期結束工作，整理好各項物品。班級各類總結。節(jié)日教育：端午節(jié)。準備月底考核。做好五一的幼兒安全教育工作。準備月底考核。做好春游、家長開放日的準備工作。準備月考核 四月份：開展體智能活動，準備團體操。每兩周更新美術作品墻。軟木墻主題更換活動根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物。三月份：籌備開展特長班及興趣班。建立并鞏固各項常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學習狀態(tài)。如：不遲到早退、不隨便請假等（請假單）；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。（1）獨立生活能力：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。在日常生活中，老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。三、具體要求與措施：規(guī)范幼兒一日常規(guī)。進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規(guī)則意識，增強控制能力。班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。本學期有一位新生。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活，本學期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。第五篇：2016幼兒園大班班務計劃2016幼兒園大班班務計劃范文一：幼兒園大班班務計劃熱熱鬧鬧的寒假悄然結束，我們迎來了嶄新的一年，嶄新的一個學期。2．提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。組織孩子各種游戲活動，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習慣和動手操作的能力。本學期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準確地視唱一些簡單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。（4）堅持開展識字活動和音樂特色教育。嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。培養(yǎng)良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意。能獨立并生動地朗誦和講述。（3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。B、自然概念（1）初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。（4）學會區(qū)分左右，認識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。（2）形成初步數(shù)量的“守恒”概念。學習簡單安全知識，知道11119的電話及其作用。學會隨氣溫的變化增減衣物。主動探索多種運動器材的玩法，創(chuàng)造性地進行各種活動。本學期發(fā)展目標及重點（1）身體發(fā)展目標堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應能力。文章來源：第四篇：幼兒園大班班務計劃一、情況分析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部分家長為高中以下水平。孩子的成長猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關注他們的需求，給予他們的關愛，陪同他們的成長。幼兒離園后，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關好門窗。加強體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應在老師的陪同和指導下進行，做到防患于未然。加強幼兒集體活動的管理，認真做好遠足安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全。增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力。將幼兒園所有的預設活動滲透到平時工作中，不臨時抱佛腳。發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。開學初召開家長會，讓家長了解本學期教學工作。注重家園聯(lián)系，鼓勵家長與幼兒多參與班級、園所的各項活動。（三）、家長工作措施：開學初進行普遍家訪一次，詳細地了解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教育環(huán)境、生活習慣及家教方法等，以便有針對性地進行個性化教育。（二）、教師發(fā)展措施：通過半日活動觀摩活動、大小教研組活動、教師技能技巧匯報活動等反思自己不足，學習他人之長。通過操節(jié)驗收、文藝表演等活動，培養(yǎng)幼兒良好的情操及藝術修將定期開展好各類幼兒感興趣的娛樂活動如故事會、音樂會、朗誦比賽、猜謎語等，根據(jù)幼兒的興趣不斷開設一些新活動，不斷豐富游戲內(nèi)容。把握好日常教育中的每一個環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。通過植樹節(jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。利用遠足帶幼兒外出期間，進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。通過節(jié)日教育活動了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，產(chǎn)生對勞動者的尊敬。在日常生活中鼓勵幼兒能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；不罵人、不欺負小朋友。德育方面：鼓勵幼兒主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并熱情使用禮貌用語。智育方面：創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件；為幼兒提供各種操作材料，人手一份，逐步培養(yǎng)幼兒操作習慣和能力，繼續(xù)開展綜合性教育活動，圍繞主題讓幼兒在觀察，實驗以及動手操作過程中獲得系統(tǒng)的知識；注意個體差異，因人施教，注重隨機教育，從生活中尋找素材，激發(fā)每個幼兒學習興趣，提高幼兒參與教學活動的意識。愛護公共環(huán)境，學會自我保護，不玩弄電器、插座及危險物品，能學會正確的活動方法，具有一定的躲避，防御能力，游戲中互不碰撞，有一定的自我保護能力。每半月為幼兒調(diào)換一次座位，保護幼兒視力，督促幼兒早晚刷牙，飯后漱口，嚴格進行桌面消毒。開展一系列豐富多彩的遠足活動、戶外游戲和體育活動，如拍球，跳繩比賽、操節(jié)練習、舞蹈體育基本動作練習、隊列隊行練習、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動作練習，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和獨立自主、勇于競爭、不怕挫折、勇敢克服困難的品質以及幼兒同伴間互相合作的集體意識。為滿足幼兒活動的需要，利用廢舊物品自制一些安全衛(wèi)生，符合幼兒年齡特點的活動器具（如趕小豬、七彩飛盤等），發(fā)展幼兒的各種能力。幼兒 懂得保護自己，并樹立初步的自我保護意識。提高家長對學前教育的認識和一些育兒常識(四)、完成幼兒園工作方面的目標:圓滿完成幼兒園布置的各種大小活動及突發(fā)活動。充分地發(fā)揮家長的作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。培養(yǎng)幼兒對音樂、美術等藝術活動的興趣，使幼兒在藝術活動中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗；引導幼兒感受并欣賞藝術作品及周圍環(huán)境中的美；鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗，培養(yǎng)幼兒藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力；培養(yǎng)幼兒藝術活動的良好習慣。、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質。發(fā)展幼兒的學習興趣和求知欲望。發(fā)展幼兒的語言交往能力,鼓勵幼兒能大膽地有語言表達出自己的想法和感受。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。具有初步的安全意識和自我保護能力。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。情緒安定，愉快活潑。本學期我們將針對本班幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎上得到不同程度的提高。,掌握知識的程度參差不齊。積極參加數(shù)學活動，對科學探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導，本學期將多給予他們動手操作的機會，增強他們的自信心。另外有部分幼兒飲食習慣較差，還有挑食情況，在本學期將著重培養(yǎng)。其中 是從我園中一班升上來的，是從別的幼兒園轉來的。幼兒方面:本學期我班共有幼兒 名。李欣老師作為本班的生活老師,剛來幼兒園工作,是一位新教師,干活很利索,但不知道該做些什么,需要經(jīng)常帶領。二、班級情況分析教師方面:王老師作為本班的班主任,但因近幾年沒有帶過班,缺乏帶班經(jīng)驗。對班級所有小朋友做出評語。學習認識鐘表，能認出整點、半點。知道“狐假虎威”成語的意思。學習內(nèi)容：生字： 開 林 斤 支 雞 鴨 角 魚 爸 媽 心六月份活動目標：了解集中化的名字和開放時間，知道自己的農(nóng)歷生日。n生字： 書 舌 馬 烏 鳥 樂 臺 蟲在五月份活動目標：排練六一節(jié)目。理解故事內(nèi)容知道給予也是一種快樂。學會統(tǒng)計家里的物品?；顒觾?nèi)容：《幼兒用書》 主題三 桃花朵朵 主題四 我就是我英語： unit3unit4拼音； ai ei ui ao ou iu生字：尾 巴 里 門 可 全 兩 和 開四月份活動目標：了解不同環(huán)境、氣候與建筑的關系。了解“三月八日婦女節(jié)”制作賀卡送給媽媽。用繪畫的形式記錄踏青的見聞?；顒觾?nèi)容：《幼兒用書》主題一 愛心對對碰 主題二 科學放大鏡英語： unit1unit2拼音： a o e i u 252。了解連續(xù)剪折的正確方法，創(chuàng)造性的剪出各種連續(xù)圖案。二月份活動目標：知道春節(jié)是我國的重要節(jié)日，感受過年的熱鬧氣氛。1學習認識鐘表，能認出整點、半點。了解幾種常見的中草藥，知道它們可以治病。能熟練運用互補、互換的方法進行10的分合操作。學會統(tǒng)計家里的物品，提高計數(shù)能力。理解加法互換、互補的規(guī)律。積累有關轉動的經(jīng)驗，激發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的欲望。以“五多”（多接觸教師、多接觸學生、多進教室、多進食堂、多進宿舍）為切入點，堅持周二聽課日活動，切實落實好中心學校的包校制度，不斷提升中心學校務實創(chuàng)新的工作