20xx幼兒園大班班務20xx工作計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:06 本頁面
【文章內容簡介】 及自己的生日。
，整點及半點。3,幼兒學習100以內順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個、十、百，進行數(shù)與量的對應關系練習20以內加、減法，10以內連減聯(lián)加，整10加、整10減的練習。
4,運用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進行二等分、四等分。
。
。
(二)分閱：
，能積極主動地進行書面閱讀認真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測故事內容。
，能在成人的幫助下制作圖書。
、情節(jié)或畫面情境的基礎上，學學習理解作品的主題。
、不同風格的文學作品。
，會用恰當?shù)臄U句和縮句進行說話練習。
，能根據(jù)場合的需要調節(jié)自己講話的音量、語調和語速。、創(chuàng)編故事、詩歌。
，會按正確筆順寫自己的姓名。
、詩歌等，并在閱歷中伴隨認識110個漢字。
(三)拼音：，及16個整體認讀音節(jié)和四個聲調。
，認清形。
。
(四)生字：，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學會基本的書寫技能。
、握筆書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時及時糾正。
(五)日常：，如：疊被子，擦桌子、澆花等。，責任感及道德信等。、自信心。
(六)感官：、形狀的對比度及對顏色進行配對。
，體會氣味與味覺之間的關系。
，培養(yǎng)邏輯思考能力。
。
(七)自然人文：
，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識了解熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。
、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
、景觀，掌握簡單的標志和文字，嘗試用文字、符號等形式表現(xiàn)自己都意思。
(八)藝術：
，形成對音樂的敏感及其表演*，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
，能借助動作、表情、語言，表達對藝術作品的感受，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、制作，喜歡想象、創(chuàng)造活動。，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，并能創(chuàng)編歌曲和動作。
四、安全工作：
隊與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。
五、家長工作：家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作，我們老師在一天中要關注幼兒的表現(xiàn)，并及時和家長進行交流。
、在家的表現(xiàn)，并有針對性性的進行指導。
，了解幼兒在家情況。
，如：打電話、半日開放、家長會風方式和家長交流，同時我們讓育兒有經(jīng)驗得家長為班級的家長提供好的教育方法、辦法及建議，豐付富我們的家園聯(lián)系。
“成長足跡”豐富版面內容，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月、每周的活動安排、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學活動中，形成良好的家園共育氛圍。
“家長代表”發(fā)揮他得作用，促進我班的各項工作，并及時地反饋老師的配合、要
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