20xx班主任日常的工作參考總結(jié)范文通用-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 02:43本頁(yè)面
【正文】 為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時(shí)細(xì)心觀察好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)。盡管剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但如此三番五次強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深化學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要做到說(shuō)話要輕，走路要輕，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨意撕紙。為此，我對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞、太籠統(tǒng)，要細(xì)、要實(shí)、要學(xué)生一聽(tīng)就明白，明白做法，操作性強(qiáng)，有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了，做小動(dòng)作了，隨意講話等，我一說(shuō)“一、二、三”，學(xué)生立即接著說(shuō)后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽(tīng)講常規(guī)，又有效地提示，、催促了不守紀(jì)律的小孩。這個(gè)要求做到了，再提新要求，如此為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階，使其不斷進(jìn)步。只要做到了，確實(shí)是認(rèn)真做作業(yè)的好小孩。為了克服學(xué)生對(duì)做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下根底，我布置較少的作業(yè)?！敝挥心托模瑢?duì)學(xué)生所設(shè)定的
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