20xx班主任日常的工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求，如此為學習設(shè)置臺階，使其不斷進步。
細要求
一年級學生，天真爽朗，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學生的習慣要求不能太空洞、太籠統(tǒng)，要細、要實、要學生一聽就明白，明白做法，操作性強，有時學生上課開小差了，做小動作了，隨意講話等，我一說“一、二、三”，學生立即接著說后半句，既復(fù)習了上課聽講常規(guī)，又有效地提示，、催促了不守紀律的小孩。
強訓練
提出了一些細小的要求，假設(shè)不進展扎實有效的訓練，等因此空話一句，而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學生的文明行為，我按學校的要求要做到說話要輕，走路要輕，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨意撕紙。外出做操要走整齊，同學之間不踢不打不罵。盡管剛開始時花時多，但如此三番五次強化訓練，行為要求已深化學生心田，并化為自覺行
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1