【正文】 為范。為此，我細(xì)心閱讀了新根底教育的黑皮書、二期課改大綱綱領(lǐng)，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《上海教育科研》、《上海教師》、《教育開展研究》、《教育參考》、《教育科研新視角》、《根底教育課程改革綱要解讀》等等書刊雜志。對(duì)待本人做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)本人的行為?！　∫弧⑺枷胨仞B(yǎng)方面：　　在過去的一年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。作風(fēng)正派，敬業(yè)獻(xiàn)身、盡職盡責(zé)，刻苦研究業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)展教學(xué)改革和創(chuàng)新。以勇于創(chuàng)新的精神，探究教育的真理。因此，這一年中，我不斷以開放的積極心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)代教育，努力實(shí)踐。今后，我會(huì)加倍努力，把教學(xué)工作做得更出色。為提高本身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，搜集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)本身的缺乏。每一課我都認(rèn)真撰寫了教學(xué)反思?！　樘岣弑旧淼臉I(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。通過彰顯學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)覺察學(xué)困生對(duì)知識(shí)點(diǎn)難以掌握時(shí)，就給他們反復(fù)指導(dǎo)。關(guān)于不同的學(xué)生我采納不同的教育方法和教育方式?！　∷摹⒁虿氖┙?，促進(jìn)學(xué)生全面開展。在每一節(jié)上，要求學(xué)生說話完好、圍繞主題?！　】谡Z交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作才能的一個(gè)有效途徑，只有肯說會(huì)說才會(huì)寫作。通過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作才能也有了比較明顯的提高?！　∪昙?jí)是學(xué)生寫作的正式開始。擅長用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感。在進(jìn)展課文學(xué)習(xí)時(shí)，我首先進(jìn)展范讀，發(fā)揮示范作用?！　∽⒅乩首x才能的培養(yǎng)?！　〖訌?qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字才能。在教學(xué)中注重中等生和學(xué)困生，提供更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能獲得進(jìn)步，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時(shí)我首先注重要求學(xué)生掌握根底知識(shí)，以課本為主，以課外知識(shí)為必要補(bǔ)充。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂方式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試要素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的才能?！　∝瀼匦碌慕逃砟睢Ｗ屆總€(gè)小孩都傾吐真實(shí)的話語。如此的課，課堂氣氛特別爽朗，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去考慮，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)征詢題充分考慮后，學(xué)生按照已有的經(jīng)歷，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的征詢題進(jìn)展辯論。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。我們要按照不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　×粢庑抡n導(dǎo)入新穎方式。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，合作、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流?！　《⒓ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生素養(yǎng)。在教學(xué)的過程中我從多方面、多角度去揣摩課堂教學(xué)效果，真正向課堂四十分鐘要質(zhì)量。我認(rèn)真閱讀了三年級(jí)下冊(cè)《語文教師教學(xué)用書》，將重點(diǎn)內(nèi)容摘抄下來，做好筆記?！　〗?jīng)典的骨干教師年終工作總結(jié)篇三　　一、研究教材，表達(dá)理念，提高效率。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。做練習(xí)巡視時(shí)，我留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。一般征詢題找中等生。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最最少的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能?！　?2)上課。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，謙虛向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。然后按照要求，撰寫課后反思?！　?1)備好課?！　∪?、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升本身價(jià)值　　課堂是教師表達(dá)本身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將本人的愛全身心腸融入到學(xué)生中?？棄?mèng)好，好織夢(mèng)　　我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)來努力提升本身的教育教學(xué)水平和才能。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的寶貴經(jīng)歷，提高本人的教學(xué)水平。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)本人、豐富了本人的知識(shí)、為本人更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓本人樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇?！　∫弧⑺枷胝畏矫妗　∥曳e極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神?；貞浺荒甑墓ぷ?，我覺得既繁忙，又充實(shí)?？梢员黄笧楣歉山處?，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。　　參考骨干教師年終工作總結(jié)篇二　　時(shí)間過得特別快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。社會(huì)在開展，時(shí)代在