20xx教學工作參考總結年級家訪工作參考總結-文庫吧資料
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 謂感受頗深。可在今學期，我校的家訪又重新熱了起來，學校將家訪作為家校工作的一項重點內容?！ 嵺`，學校、老師只要做好充分預備，嚴格按照要求、程序進展，登門家訪這種方式是深受家長歡迎的，也是?！?、老師—家長交流溝通的最好橋梁。我們按學校、級部、老師三個層次寫出書面總結，同時還征集《家訪》、《家訪工作反思》、《家訪工作案例》、《家訪活動剪影》等。這是我們寒假家訪的最后一項工作。二是確保質，依照回訪家長的滿意度以及各班構成的家訪材料進展評比，量化記分。 家訪情況量化計入老師考核。家訪完畢后，學校成立了專門的家訪回訪小組，有分工校長和各級部副主任組成，共同對隨機從各班抽取的94個家庭(每班抽2個)進展了回訪，回訪的內容主要包括：老師是否入戶家訪、您對這次家訪是否滿意。為催促家訪活動扎實開展，加強針對性，做到全過程監(jiān)控，我們設立了《汶陽鎮(zhèn)中心小學家訪活動記錄檔案表》，將學生的根本情況、興趣愛好、家庭情況、家訪紀實、改善措施、家訪感悟等，一一填入檔案表。包級部副校長每天都要會同級部主任統(tǒng)計各班家訪情況，下午召開調度會，及時進展催促調整?！ 榇_保老師能夠進門入戶，學校強化監(jiān)視機制，加強考核。住宿生家離鎮(zhèn)駐地比擬遠，我們安排兩輛學生接送車，承載四五年級全體老師近50人到村家訪，村內呈現出了大街小巷四處是我們家訪老師的景觀?！ ∽龊梦镔|保障工作，確保家訪工作順利進展?！ W校領導干部帶頭家訪。家訪時，老師、家長、學生共同在民主、和諧的氣氛中，交流家教的方法、學生的專長、開展優(yōu)勢、老師的期望，讓學生暢談本人的辦法及計劃。要主動進展家訪及時與家長聯(lián)絡。不指責家長和學生。每位老師依照學生的情況有地進家訪，在家訪時要求老師做到“兩不”和“三要”?！ ∵M一步做好家訪工作的老師培訓。幾位家長你一言我一語，讓家訪變的更熱烈，討論的咨詢題更深化，老師對每一個小孩的建議都能讓其他家長得到分享，起到揚長避短、優(yōu)勢互補、共同提高之成效。學校如今效勞44個村，一個班中一個村中的學生只有13人，涉及的村多的有近20個。例如在對東濁三村的家訪中，家長得知補助給學生的乘車費是從學校經費中支出的后，感謝之情溢于言表，理解到學生接送車的運作方式后，對冬季接送車因天冷造成的一次延時表示理解。學校除了把學生根本情況作為家訪的重點內容外，還把學校資源整合后學校吃住行的概況、教學概況等作為重點向家長介紹并征求意見。按照教育局、教育辦公室要求對每個學生家庭進展登門訪咨詢，并把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學困生家庭等作為家訪的重點，學校還把住宿生家庭、乘坐學生車家庭列為家訪重點?！ 閷嵲谧龊眉以L工作，發(fā)揮最大效益，我們從學校實際出發(fā)，制定了《汶陽鎮(zhèn)中心小學家訪工作施行方案》，依照方案要求充分做好家訪預備工作。老師認識到位了，家訪的態(tài)度就自然端正了。特別是登門家訪，學校和老師的主動，會實在讓受訪家長感遭到學校、老師對小孩的關懷、關懷，倍感暖和?！ 『僦H，是家訪的大好時機，這時大多數小孩的父母都從
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