20xx年工作參考總結(jié)高三英語教師工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 養(yǎng)，主抓詞匯教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)和聽力教學(xué)。任何一門課目都應(yīng)平衡，同時突出優(yōu)勢科目，方能處于不敗之地?！ ∪⒆龊脤W(xué)生思想教育，注重學(xué)科平衡性。知識容量應(yīng)適中，穩(wěn)定訓(xùn)練題應(yīng)精選精練，讓學(xué)生在歡樂中體驗學(xué)習(xí)英語成功的喜悅?！ 「呷⒄Z教學(xué)是快節(jié)拍、大容量和超強度訓(xùn)練的過程。疑難征詢題教師給予適時點撥，最后讓學(xué)生就知識薄弱環(huán)節(jié)進展總結(jié)體會到達穩(wěn)定之效果。英語教師應(yīng)大膽放手讓學(xué)生練習(xí)各種英語題型完成感悟過程。其中學(xué)生合作探求最重要，教師應(yīng)拋棄傳統(tǒng)“滿堂灌”思想大膽讓學(xué)生本人來完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！ 「呷⒄Z教學(xué)是一門精品工程。再次我感謝我的工作單位靈寶三高為我提供展示自我的平臺。我看這一屆一屆學(xué)生畢業(yè)有說不出的成就感，同時也不斷反思本人并改良教學(xué)。我內(nèi)心沉甸甸地，無法進展描繪。在2021年高考中獲得更好的成績?！ 】偨Y(jié)得失，盡管我獲得了一些成績，但我還有特別多地點做得不夠。在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，帶著求知的興趣，不斷變換角色、對話，不僅使學(xué)生的語言運用才能在各自的角色扮演中都得到提升，而且學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，使他們富于朝氣，充滿自信，使他們有了強烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言，師生之間互相合作。提高高考的書面表達成績。否則，失去了時間意義，效果就不大了。 5)書面干凈、整齊、標(biāo)準(zhǔn)。但只是寫作還不能獲得好成績，一定要加強對學(xué)生的集中訓(xùn)練和指導(dǎo)?！ ∪?、加強寫作訓(xùn)練，合理安排綜合訓(xùn)練 加強寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練，是我們高考獲得成績的重要保證。在平時教學(xué)新詞匯的過程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯，讓學(xué)生從縱向，橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大?！ 】梢浴队⒄Z周報》為根底，用好《英語周報》，由于報
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