20xx年小學(xué)四年級班主任工作參考總結(jié)_0-文庫吧資料
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動；還留意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控本人，使本人在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。
四年級的學(xué)生思想、心理開展變化特別快。在這個(gè)時(shí)候，我確實(shí)是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。不必長篇大論，班主任把及時(shí)覺察的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些阻礙班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。學(xué)生自尊心也特別強(qiáng)，直截了當(dāng)?shù)呐袚Q回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)展思想教育的好處，確實(shí)是防止單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起學(xué)生的反感，
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