20xx年小學(xué)四年級班主任學(xué)期工作參考總結(jié)范文_0-文庫吧資料
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 底上才能特別好地到達(dá)本人的教學(xué)目的。特別是在指名小孩表演讀得時候，我只留意到那些成績好的小孩，沒讓的小孩參與表演，不能特別好地照顧到全班同學(xué)，這也是評課教師再三提到的，今后我會多加留意這個征詢題，照顧到的小孩。今后，我還得在以下這幾個征詢題加以考慮探究。在引導(dǎo)學(xué)生體會“我”所獲得的啟示時，我主要是采納“讀”的方式，表演讀、指名讀、全班讀等等方式，讓學(xué)生反復(fù)讀詹姆斯釣到魚和防范的心理變化過程，以“讀”來體會，更加深化，特別是在讓小孩表演讀的時候，效果不錯，由于班上剛好有具備一定表演才能的小孩，而且班上的學(xué)生也充分地預(yù)習(xí)這篇課文，在表演讀的時候，通過小孩本人的表演，可以帶著全班同學(xué)一起體會當(dāng)時的小詹姆斯的那種放魚的情感變
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