20xx小學語文教師個人工作參考總結(jié)范例通用-文庫吧資料
2025-01-17 02:30本頁面
【正文】 究教育心理，精確把握二年級學生的心理特征和思維特點，積極探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓舞討論的課堂教學方法?，F(xiàn)將教學工作總結(jié)如下： 一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學 隨著施行課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深入領會新課標精神，認真反思本身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身開展為目的的教學思想，樹立起以老師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生才能提高與開展的語文課堂教學的新思路、新方式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――制造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了較好的教學效果。利用空余時間給學習上有困難的同學補習功課，修改作業(yè)，和老師一起討論一下教學中的咨詢題?！ ?021年小學語文老師個人工作總結(jié) 在這學期里我和小孩們一起品味悲歡離合，一起體會喜怒哀樂，豐富學生的經(jīng)歷，培養(yǎng)小孩健全的人格。被評為市級支教先進個人?！ ∷?、工作業(yè)績方面: 隨著新課程改革對老師業(yè)務才能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進展各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制造的一些方法。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，本人還留意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果。在課堂上，采納多提咨詢，多檢查，及時疏導，及時反應的方式，努力提高后進生的文化根底知識?！ ≈贫◣徒谭桨浮 €別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏?！ 《嚅_展語文實踐活動 利用課堂課余及班隊活動，進展一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而標準化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構(gòu)成。通過標準化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清晰。如此課堂才能實效高效。然后，讓學生依照方
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