20xx淺談新時(shí)期政治教師的素質(zhì)修養(yǎng)-文庫吧資料
2025-01-17 02:16本頁面
【正文】 和利益上的差異而不是把自己視為絕對標(biāo)準(zhǔn)；理性精神要求人們對全人類的命運(yùn)有使命感和責(zé)任感，對自己的行為要有理智的約束，而不是把理性變成了沒有任何價(jià)值約束的純工具性的東西。開展馬克思主義唯物論基本原理教育，當(dāng)前要深入揭批邪教“法輪功”，引導(dǎo)廣大職工堅(jiān)持唯物論，反對唯心論；堅(jiān)持無神論，反對有神論；堅(jiān)持科學(xué)，反對迷信；堅(jiān)持文明，反對愚昧，努力增強(qiáng)識(shí)別和抵制各種唯心論和偽科學(xué)的能力。辯證唯物主義的實(shí)質(zhì)和核心是對立統(tǒng)一規(guī)律，這一規(guī)律揭示了事物“自己運(yùn)動(dòng)”的源泉在于其內(nèi)部的矛盾性，為科學(xué)地說明事物的發(fā)展及其規(guī)律提供了可能?！ 。ǘ├硐胄拍畹拇_立需要有科學(xué)的方法論 馬克思主義的全部實(shí)質(zhì)在于它的人民立場、人類解放的立場和思想方法論。世界觀理論的這種多維性和多解性的特點(diǎn)，使許多人甚至自然科學(xué)家感到困惑不解，甚至陷于唯心主義的泥坑。其二，具體的科學(xué)知識(shí)具有唯一正確的解，而在世界觀的理論上，無產(chǎn)階級(jí)
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