20xx班主任工作參考總結(jié)小學(xué)一年級(jí)2)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 01:28本頁(yè)面
【正文】 每個(gè)學(xué)生作為一名教師，我喜歡班上最優(yōu)秀的學(xué)生，我喜歡班上的學(xué)生。在各種競(jìng)賽中獲得了優(yōu)良的成績(jī)。每個(gè)學(xué)生都可以將班級(jí)的榮譽(yù)與本人的行為緊密結(jié)合，并希望為團(tuán)隊(duì)贏得榮耀。我深深地感到，一個(gè)具有良好階級(jí)風(fēng)格的班級(jí)必須具有凝聚力和吸引力，同時(shí)確信會(huì)為學(xué)生提供良好習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)境。階級(jí)風(fēng)格。漸漸地，學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。例如，體育教師要求學(xué)生在體育課上穿運(yùn)動(dòng)鞋，提早通知學(xué)生，并要求每個(gè)人在體育課上穿戴，以確保平安。其他學(xué)科的教師有哪些要求，作為班主任，有必要理解和配合。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆和筆，還教他們寫(xiě)作的順序，嚴(yán)格閱讀和寫(xiě)作，并做“一拳”，“一腳”，“一寸”。我稱(chēng)他們?yōu)椤疤貏e的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。因此，教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式各不一樣。在師生的雙邊活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到及時(shí)的提示，監(jiān)視和系統(tǒng)的培養(yǎng)，構(gòu)成行為遷移，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每個(gè)人都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自然地獲得課堂風(fēng)格。因此，課堂教師反復(fù)掌握和重復(fù)是一項(xiàng)重要任務(wù)。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。 39。兒童歌曲的內(nèi)容是：39。課程將讓學(xué)生演示這些步驟。 “這本書(shū)到了，填寫(xiě)字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)。小孩們的歌曲的內(nèi)容是：39。其次，以?xún)和枨姆绞?，學(xué)生以輕松愉快的方式養(yǎng)成習(xí)慣。例如，當(dāng)培訓(xùn)學(xué)
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