20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 01:12本頁面
【正文】 體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，亂訂材料現(xiàn)象。備課多方搜集信息，不斷充實(shí)，完善備課材料，提高課堂教學(xué)的效率。教學(xué)研究活動(dòng)。要提早一周備課，教誨處隨時(shí)隨機(jī)抽查老師的教案，要求做到每堂課都要精心設(shè)計(jì)，要求老師堅(jiān)持寫課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改良教法，調(diào)整教學(xué)行為，提高老師的教學(xué)才能。有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法。有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容?！ ∩罨芯拷滩模莆战滩捏w系、根本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線、明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。依照學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、語言表達(dá)才能，動(dòng)手操作才能及自學(xué)才能。在課堂上，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)咨詢題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)展分析比擬，培養(yǎng)概括和推斷推理、綜合的才能和運(yùn)用知識的才能。學(xué)校教誨處加強(qiáng)對教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)修改、學(xué)生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、成績評定等教學(xué)常規(guī)的治理和引領(lǐng)，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格治理 堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)形式。 三、狠抓教學(xué)常規(guī)治理，提高教學(xué)的實(shí)效性 抓好教學(xué)常規(guī)治理，提高教學(xué)工作的實(shí)效性，向治理要質(zhì)量是學(xué)校一貫追求的教學(xué)治理形式。進(jìn)展了富有創(chuàng)新性的教改嘗試，獲得了一定的收獲。組織了屢次課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)，使青年老師得到了參與公開教學(xué)實(shí)踐的時(shí)機(jī)。把“新課標(biāo)、新理念、新方法”作為教學(xué)研究的核心，有計(jì)劃、有步驟地組織教學(xué)研究活動(dòng)。 注重教學(xué)研究工作。針對本人的實(shí)際情況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目的，提出詳細(xì)的施行步驟，在自修自研的根底上對照自我開展目的，進(jìn)展自我評價(jià)和自我總結(jié)，并在老師中進(jìn)展交互式討論、開放式探究，使老師既研究了本人，又分享了別人成長的經(jīng)歷，提高了反思才能，自覺整合教與學(xué)的行為，提高教學(xué)的有效性。學(xué)教研組每周進(jìn)展一次研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)案例分析，強(qiáng)調(diào)合作，使老師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在學(xué)習(xí)中研討，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高。 二、加強(qiáng)校本研訓(xùn)、提高老師素養(yǎng) 提高老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂所局限，立
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