20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深化理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會比照分析，且動手翻譯。加強(qiáng)古詩詞的背誦和默寫。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的運(yùn)用。 五、針對考點(diǎn)重點(diǎn)，各個擊破。深信只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)適應(yīng)不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)根底較低、家長因無視對小孩的教育或過分溺愛等給小孩造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手咨詢題，學(xué)期初就預(yù)備制定了詳細(xì)的計劃和目的。學(xué)生是被教的主體?！ ∷?、研究學(xué)情，有的放矢?！ ≌Z言力求幽默，例子援引力求生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛。初三階段學(xué)生往往會出現(xiàn)急躁心理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，在課堂上采納朗讀、講練結(jié)合、小組競賽等多種方式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∪?、講究方法，提高效率。提早為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段做預(yù)備，認(rèn)真整合每一冊教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對每冊教材進(jìn)展多維度的系統(tǒng)分析，對知識點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié)，教學(xué)更貼近中考要求，為帶著學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)埋下伏筆。怎么樣才能常教常新?只有增加理論補(bǔ)養(yǎng)?！ ￠_辟“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語文形象起到了會診作用，師生坦誠交流，營建了健康而積極的師生取悅氣氛，在教學(xué)民主中贏得了更多的教育話語權(quán)?！ 砂鄬W(xué)生通過初一初二兩年的語文學(xué)習(xí)，語文興趣、學(xué)習(xí)適應(yīng)、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面出現(xiàn)了較為突出的分化。我有決心與決心在今后的工作中加倍努力，一如既往，積極投身于新課標(biāo)的實驗中去，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行老師的協(xié)助下，不斷總結(jié)新經(jīng)歷、新方法，使教學(xué)工作再上新臺階，爭取再創(chuàng)佳績。(5)尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。(3)個人與集體的關(guān)系。(1)大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系。每部分復(fù)習(xí)完畢都要進(jìn)展驗收，測試后認(rèn)真閱卷，做好試卷分析、查找得失緣故，有針對性的講評，到達(dá)總分值的目的。(1)根底回憶?！ 〖皶r進(jìn)展復(fù)習(xí)階段驗收?！ ⊥ㄟ^做卷，講評，要求咨詢題發(fā)覺一個處理一個。通過解綜合題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識、處理咨詢題的才能和制造性思維才能。通過題組教學(xué)，使學(xué)生掌握某一類咨詢題的考慮方法，學(xué)會聯(lián)想與類比，適當(dāng)進(jìn)展知識的遷移。通過一題多解，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度，考慮咨詢題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維?！ 〉诙A段專題訓(xùn)練要求抓好考點(diǎn)?！ ?4)注重原理掌握，設(shè)計變式標(biāo)題訓(xùn)練，杜絕學(xué)生死讀書現(xiàn)象。 (2)注重“三基”的落實，即根底知識
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