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20xx我國初中地理課程情意目標(biāo)變革特點(diǎn)-文庫吧資料

2025-01-17 01:02本頁面
  

【正文】 。中學(xué)地理在愛國教育方面有自己獨(dú)特的優(yōu)勢,地理教師應(yīng)深入挖掘地理課程資源中蘊(yùn)涵的豐富的愛國教育要素,通過地理教育激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心、自豪感和責(zé)任感,從而激發(fā)他們愛國之情和報國之心,知國、愛國、報國是地理教育永恒不變的主題。愛國主義是中學(xué)地理課程情意目標(biāo)中的重要內(nèi)容,從1904年的《奏定中學(xué)堂章程》中“養(yǎng)成其愛國心性志氣”,到1936年的《初級中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“養(yǎng)成其愛護(hù)國土之觀念”,再到中華人民共和國成立后頒布的任何一部教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)無一不出現(xiàn)“愛國主義”目標(biāo),愛國主義是民族精神的核心。我國初中地理課程情意目標(biāo)變革特點(diǎn)
  地理課程情意目標(biāo)永恒不變的主題——愛國主義  列寧指出:“愛國主義就是千百年來固
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