20xx教學工作參考總結(jié)教育教學工作參考總結(jié)小學-文庫吧資料
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 是落實教學常規(guī)環(huán)節(jié)。同時，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢，突出“農(nóng)”字特色，深化開展勞動技術(shù)教育。我們要求老師緊跟時代要求，用戰(zhàn)略目光來認識今天的教育，認識今天的人才，樹立正確的人才觀和科學的教育觀，堅決克服應試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考察科，重培優(yōu)、輕補差的弊端，做到主課副課一個樣，考與不考科目一個樣，優(yōu)生與后進生一個樣，不偏不歧，實現(xiàn)共同開展?！ 〉谌瑯藴式虒W治理，落實素養(yǎng)教育。階段性工作及時征請教代會意見，出現(xiàn)偏向，及時糾正。我們把實行民主治理放在學校治理工作的重要位置，發(fā)揮老師聰明才智，充分調(diào)動老師參與學校治理、參與學校決策的積極性。同時，我們狠抓制度落實，嚴格遵照“嚴、實、高、新、細、活”的六字方針，浸透情感治理，堅持有情操作，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責任，日日有檢查，學校治理根本步入了標準化、科學化軌道。《工作量化評估方案》對老師一學期的業(yè)績進展了量化，定量評價與定性評價相結(jié)合，逐步實現(xiàn)了科學評價老師。其中，《一日工作常規(guī)》對老師一天的工作程序進展了規(guī)定，對值日老師的“一日校長”職責進展了明確?！ 〉谝?，施行科學治理，加強迫度建立?！ ?三)優(yōu)化內(nèi)部治理，推進素養(yǎng)教育。我們充分利用學校教育資源培訓老師。這些活動的成功舉行，既活潑了學校的教研氣氛，又使老師學到了不少知識。今年學校先后派老師到實驗小學聽課學習，聘請實驗小學的骨干老師到校講課30人次，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導教學一周。二是開展崗位培訓。通過對當前教育改革和開展情勢的學習，我們老師加強了危機感，認識到不學習就不能教好書，就面臨淘汰可能。依托接著教育工程，多層次、多渠道培訓，不斷提高全體老師的教書育人才能?！ 〉谌?，狠抓老師接著教育，提高老師業(yè)務水平。四是在學期末的評估中，把師德師風作為老師考核評價的重要內(nèi)容之一，實行“一票否決”制，對違紀違規(guī)老師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資歷。二是利用節(jié)假日進展集中培訓，依照教育開展情勢，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風的專題講座，學習先進，鼓舞后進，構(gòu)成比學趕幫的良好氣氛。 第二，狠抓師德師風建立，樹立良好的師表形象。一方面強化治理業(yè)務培訓，爭取學習時機，參加崗位培訓，增長知識，增長才能，提高治理才能和獨擋一面的工作水平。一是加強干部隊伍作風建立，培養(yǎng)兩種作風，做到三個堅持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風和實事求是、大膽開辟的工作作風，堅持以身作則，堅持客觀公正，堅持改革進取。 第一，狠抓領(lǐng)導班子建立，構(gòu)成高效的治理集體?！ ?二)強化隊伍建立，提高師資水平。二是爭當“小主人”活動，保護公共財物，保護學慣用品，保護花卉草木，照顧好本人，照顧好學校，照顧好家庭，當好主人翁?！安粫?，就不會工作”小學生可塑性強，各種習慣極易構(gòu)成，構(gòu)成良好的生活習慣，能夠使他們終身受益。三是注重方法指導，讓學生會學。激發(fā)學習欲望，讓學生想學?！蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析，認為學習成績不理想的大部分學生不是智力緣故和老師要素，而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣?！ 〉谌?，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三是曉理動情，堅持持久性。在詳細工作中，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅持一體性?！ 〉诙?，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。農(nóng)村的小孩生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習慣，就不能特別好的習慣農(nóng)村開展情勢?！ ×⒆戕r(nóng)村實際，加強德育實效性、針
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