20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)-文庫吧資料
2025-01-17 01:13本頁面
【正文】 詢題不敢咨詢老師，作業(yè)也由于怕不對而找別人的來抄，如此就嚴峻妨礙了成績的提高。作業(yè)寫的特別馬虎，更嚴峻的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。有布置就要有檢查，因而我及時對學(xué)生的作業(yè)修改，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢?！ ∷摹⒄J真修改作業(yè)。 學(xué)生學(xué)習(xí)才能各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分表達學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,留意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的才能。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程?！ 《⒆⒅卣n堂教學(xué)。依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1