【正文】 藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃重興趣。學(xué)校立即發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，共籌到善款2021500元，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。清明前夕，學(xué)校部分師生來(lái)到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄予哀思，使小孩們?cè)獾搅肆己玫奶找焙徒逃?。　?、陂_(kāi)展了每月一次的主題黑板報(bào)、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng)。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)治理，豐富多彩校園活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)，構(gòu)成了良好的文化氣氛?！　∷?、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵　　學(xué)校文化建立是教育科學(xué)和諧開(kāi)展的必定要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)立學(xué)校品牌構(gòu)成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)展了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教育工作珍貴的財(cái)富。10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸?！钡闹v座……遭到廣大老師的好評(píng)!名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!　　、課題研究為載體，開(kāi)展系列大考慮、大討論活動(dòng)。3月2021日，邀請(qǐng)姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)方式案例式解讀”的講座。使小組備課磨課的靈敏性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年老師的活力教學(xué)與老老師的經(jīng)歷之談融會(huì)貫穿!　　，注入新鮮活力　　20xx年上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座?！　　　∫荒陙?lái)，學(xué)校接著開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)方式的改革與探究以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)展課堂教學(xué)改革與嘗試。即興演講競(jìng)賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來(lái)的是一份自信!　　　　一年來(lái)，學(xué)校共收到青年老師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀　　的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體老師展示交流?！　　案竟K賽”　　全體老師分學(xué)科，開(kāi)展“根本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽、課件制造、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。通過(guò)交流，老師們到達(dá)了資源的共享?！　　敖梢乖挕崩蠋熥x書論壇　　老師自行進(jìn)展閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采納閱讀老師公開(kāi)講座的方式對(duì)全體老師進(jìn)展講授。依照學(xué)校老師素養(yǎng)提升工作計(jì)劃，學(xué)校在青年老師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：　　，資源共享　　學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間?！　?、**市兩級(jí)課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深化反思，整理出我校課題研究的經(jīng)歷和缺乏，以利今后的課題研究工作。　　三、抓校本培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)　　(一)完善教科研隊(duì)伍，標(biāo)準(zhǔn)教科研活動(dòng)　　，注重對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀老師的鼓舞工作，發(fā)揮青年老師的帶頭示范作用，激發(fā)中年老師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氣氛?！　。Ｕ闲@平安　　學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的老師值周制度、午睡治理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任老師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施?！　?，進(jìn)展行為適應(yīng)教育　　學(xué)校以貫徹施行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為適應(yīng)教育?！　W(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教誨處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī)、促標(biāo)準(zhǔn)”督查小組，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī)促標(biāo)準(zhǔn)”工作紀(jì)律》?！　W(xué)校針對(duì)青年老師，開(kāi)設(shè)了專門的備課、課堂、修改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與修改等。我們主要采取了以下措施：　　，強(qiáng)化過(guò)程治理　　教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。　　二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)治理　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。從中國(guó)最美老師張麗莉到**市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”老師的言傳身教，每位老師都切實(shí)在實(shí)地感遭到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，鼓舞她們時(shí)時(shí)用“最美”要求本人。大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹(shù)立典范，鼓舞老師向周圍的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，接著開(kāi)展“感動(dòng)校園老師”評(píng)選活動(dòng)。在全校范圍，接著深化開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美老師”，爭(zhēng)做“最美老師”各項(xiàng)活動(dòng)?！　∫?、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育　　“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的根底保障?！　∫荒陙?lái)，學(xué)校沿著年初制訂的目的，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場(chǎng)圍墻結(jié)實(shí)等環(huán)境建立有待改建、改善。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治理才能有待更加提高。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氣氛差，學(xué)生無(wú)心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女治理不夠位?！　∑?、存在咨詢題　　回憶一年來(lái)，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建立和教學(xué)常規(guī)治理，促進(jìn)了老師隊(duì)伍建立?！　?，創(chuàng)立平安和諧校園。　?、矊W(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作?！　±脩c六一的時(shí)機(jī)，召開(kāi)“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會(huì)”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì)，以及希望通過(guò)村上的支持配合，學(xué)校平安工作抓得更加完善。平安教育，刻不容緩。我校采納了走訪、訪、個(gè)人與群體老師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)覺(jué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)展家訪，使得家庭與學(xué)校保持嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。　　做好家訪工作。　　學(xué)校做好封閉式教學(xué)治理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。為加強(qiáng)學(xué)校治理，加強(qiáng)師生的平安認(rèn)識(shí)，確保學(xué)生的人身平安，我們加強(qiáng)了家訪和平安治理工作。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開(kāi)展的更好。　　(7)加強(qiáng)寄宿學(xué)生的