20xx小學(xué)學(xué)校年度工作參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-16 22:55本頁面
【正文】 升了老師們教育教學(xué)的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感遭到了作為教育工作者神圣的使命感。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比，使老師們養(yǎng)成了靜心考慮教育的適應(yīng)。5月9日和23日，姜雪華給我們進展了兩次課件制造培訓(xùn)。3月7日，付淑玲老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐論文課題的課題研究方式”的講座。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究方式。通過活動，我們老師也因而把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為本人教育研究的第一手材料?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)覺：兩次寫字競賽后，第二次明顯好于第一次。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書老師”，獲得了較好效果。通過活動老師們逐步養(yǎng)成閱讀的好適應(yīng)。以年級學(xué)科為單位，每位老師備課一單元，并講解，進展集體討論、匯總、構(gòu)成正式備課稿分發(fā)到各任課老師手中。
(二)加強校本培訓(xùn)，提高教科研水平
依照我校青年老師占全校老師總數(shù)76%的實際情況，學(xué)校接著堅持以培養(yǎng)青年老師為師訓(xùn)重點。在濃郁的互相學(xué)習(xí)、互相合作的教研氣氛中更新觀念，加強老師開展科研工作的主動性。我們還結(jié)合平安活動月開展了平安逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為適應(yīng)，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。每周輪番對老師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、平安等學(xué)
校系列常規(guī)工作進展督查，及時發(fā)覺咨詢題，處理咨詢題。組織學(xué)校骨干老師擔(dān)任新老師的師傅，為她們進展手把手地指導(dǎo)。教誨處每學(xué)期期中、期末對老師的備課、作業(yè)修改良行細致地檢查，并構(gòu)成總結(jié)，由校長親身在專題會議上對優(yōu)秀老師進展表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批判，并要求她們及時改正。因而，我們在教學(xué)治理中，學(xué)校制定了細致的教育教學(xué)常規(guī)，細化了各學(xué)科教學(xué)標(biāo)準。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們接著一絲不茍地抓好常規(guī)制度建立和治理，千方百計提質(zhì)量。如今，學(xué)校中的每一位老師都樹立了作為一名人民老師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以本人的良好形象和行為為學(xué)生樹立典范，埋頭苦干，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。
特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處，每周四晚的師德
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