20xx年省級(jí)初中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)個(gè)人工作參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:37本頁(yè)面
【正文】 力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會(huì)自我調(diào)理，需要樂(lè)觀的工作生活。如何樣改變這種現(xiàn)狀？他提出從中國(guó)古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語(yǔ)文課堂，將人的精神根底打牢，提高人的素養(yǎng)。
如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng)，高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素養(yǎng)的人才》的專題報(bào)告。特別是隨著新課程改革的縱深開展，特別多教育教學(xué)中的深層次征詢題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。而在職研修
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