20xx年小學班主任期中工作參考總結范文_0-文庫吧資料
2025-01-17 00:32本頁面
【正文】 得到班主任工作是一門藝術、是一門特別深的學征詢。
最后我還要強調一點，這次期中考試的結果不能令人滿意，總名次在下滑，但我會在今后多總結，多考慮，不做語言上的巨人，舉措上的矮子。
良好班風不是長此以往就能夠構成的，必需不斷放松經(jīng)常性的教育跟訓練，不可一日疏松。因此平時我特別留心本人的舉動表現(xiàn)，特別是在日常生活中盡最大的努力給學生做出典范，懇求學生做到的我首先要做到，以教師的示范帶學生的尺度。如學生在學校、班集體中有出色的表示，獲得了優(yōu)秀的成績，我在班里一定會聲勢浩瀚地表彰，表揚他個人積極努力的精神，表揚他為學校、為班集體爭光的精力，倡導同學們向他學習。
任何一個群體中都有相對提高、落后的分辨，要在群體中造成一種獨特的習慣、風氣，總是一個由點到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變能源、由不自然到習慣的過程。為了保障一系列規(guī)章制度的實效性和久長性，使學生養(yǎng)成一個良好的習慣，在帶班的一開始，我每天都要對班里按照和落實的情況進展反響。學具的擺放要有規(guī)矩，桌面擺上課用的書本按要求擺放整齊，左上角是文具盒，右邊是課本。如課堂學習、功課、期中考試的懇求等有關紀律，商定俗成而為大家一致遵照的不成文的準則。使學生充分認識到一些好習慣的重要性，讓學生明晰哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時，不斷加強自制才能。班主任要做有心人，要動腦筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風，尤其是在接一個新的班級的時候，要考慮建破如何的班風并運籌和設計如何起步，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。隨著工作光陰的推移，我越來越領會到良好的班風班級，個人的良好習慣對班級治理來說是如許的主要。
因此，我的班級仍然存在特別多的征詢題，如：學生學習習慣還不是特別好，文明禮儀做的還不到位，各門作業(yè)開展不平衡等。
七、適時的對學生進展防火、放電、防摔等保險教育，使學生的學習和生涯得到了保障。在治理中不能對學僵直卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調動人的積極性，使學生能主動參與班級治理，互相平等
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