【正文】 后勤副校長(zhǎng)
　　全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤治理工作、校長(zhǎng)辦公室常規(guī)治理工作；黨群工作。
　　重點(diǎn)：學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生就餐、路隊(duì)、間操、考勤、學(xué)生宿舍、儀容儀表、進(jìn)門(mén)刷卡、班級(jí)常規(guī)檢查，班主任評(píng)價(jià)；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)組織。
　　重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)校期中、期末考試安排，教學(xué)質(zhì)量分析，教師評(píng)價(jià)。
　　社團(tuán)活動(dòng)：每周3節(jié)：周二、三、四下午第4節(jié)
　　周末補(bǔ)課：每周9節(jié)：上午4節(jié)、下午3節(jié)、晚上2節(jié)
　　晚自習(xí)：每周10節(jié)：周一、二、三、四、日晚上2節(jié)（走讀生）
　　每周16節(jié)：周一、二、三、四晚上3節(jié)；周六、周日晚2節(jié)（住宿生）
　　高三年級(jí)
　　正　 課：每天8節(jié)：上午4節(jié)、下午4節(jié)
　　測(cè)　 驗(yàn)：每周3節(jié)：周五下午第3節(jié)
　　晚自習(xí)：每周10節(jié)：周一、二、三、四、日晚上2節(jié)（走讀生）
　　每周18節(jié)：周一、二、三、四晚上3節(jié)；周六、周日晚2節(jié)（住宿生）
　　班會(huì)課：每周2節(jié)（班會(huì)、年級(jí)會(huì)、勞動(dòng)課）周一下午4節(jié)
　　體育課：2節(jié) （兩個(gè)班同時(shí)上，分男女生上）　
　　音樂(lè)課：2節(jié)（文科班開(kāi)設(shè)）
　　初三年級(jí)
　　文化課：每天7節(jié)：上午4節(jié)、下午3節(jié)
　　體育課：每周4節(jié) ：周二、三、四下午第4節(jié)，周五下午第3節(jié)（3個(gè)班同時(shí)上）
　　班會(huì)課：每周2節(jié)（班會(huì)、年級(jí)會(huì)、勞動(dòng)課、年級(jí)活動(dòng)等）周一下午4節(jié)
　　晚自習(xí)：每周10節(jié)：、日晚上2節(jié)（走讀生）
　　每周18節(jié)：周一、二、三、四晚上3節(jié)；周六、周日晚2節(jié)（住宿生）
　　三、干部隊(duì)伍分工及要求
　?。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)：
　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃、質(zhì)量保障體系的建立、課程與教師開(kāi)展、各項(xiàng)嚴(yán)峻改革的推進(jìn)、組織文化建立、組織制度建立、組織治理體系的改善等方面的決策，負(fù)責(zé)對(duì)上述工作的組織施行、監(jiān)視、反響、評(píng)估和獎(jiǎng)懲；
　　重點(diǎn)：制度建立；高效學(xué)習(xí)方式研究、推行、教師培訓(xùn)；德育特色課題方式研究、推行、教師培訓(xùn)。增加學(xué)校電工一名。
　　初中中考文化課課時(shí)費(fèi)提高至每節(jié)20元，藝體課、班會(huì)課、選修課課時(shí)費(fèi)提高至每節(jié)15元
　　小學(xué)語(yǔ)數(shù)英課時(shí)費(fèi)提高至每節(jié)15元，藝體課、班會(huì)課、選活動(dòng)課課時(shí)費(fèi)提高至每節(jié)10元
　　小學(xué)年級(jí)主任設(shè)置3位：高段（56）年級(jí)：中斷（34）年級(jí)：低段 (12)年級(jí)：按每班150元發(fā)放補(bǔ)貼。按照課題推行區(qū)域（年級(jí)、學(xué)部、校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)）進(jìn)展相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
　　設(shè)立“學(xué)校教師專業(yè)開(kāi)展基金”從每年的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中提取一定比例用于教師專業(yè)化開(kāi)展專用，通過(guò)邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)、選派優(yōu)秀骨干教師外出參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式，有計(jì)劃地促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展。
　　，每周錄制高效課堂施行情況，備課組評(píng)價(jià)分析。3. 調(diào)整教師課時(shí)工資。
　?。ㄋ模┪镔|(zhì)保障
　　，每年有5%教師進(jìn)入享受名單。
　　2．硬件設(shè)備保障
　　做好學(xué)校設(shè)備設(shè)備的維護(hù)維修工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。后勤員的一言一行，一舉一動(dòng)，關(guān)于學(xué)生的培養(yǎng)、成長(zhǎng)同樣擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任和起著潛移默化的作用。詳細(xì)說(shuō)，學(xué)校將在以下四個(gè)方面，獲得集團(tuán)的支持。
　?、?在終結(jié)性評(píng)價(jià)中，采納“等級(jí)評(píng)定＋評(píng)語(yǔ)”的方式呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果；
　　⑤ 不管采納何種方法進(jìn)展評(píng)價(jià)，都應(yīng)留意評(píng)價(jià)的鼓舞作用，要按照評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生進(jìn)展不同方式的交流，充分確信學(xué)生的進(jìn)步，鼓舞學(xué)生自我反思、自我提高。通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，從而建立自信、開(kāi)展才能；教師可以獲取重要的反響信息，對(duì)本人的教學(xué)行為進(jìn)展反思和調(diào)整，促進(jìn)教學(xué)水平的提高；學(xué)?？梢约皶r(shí)理解教師的教學(xué)效果，從而改良教學(xué)治理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校要求全體教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)，詳細(xì)包括以下幾個(gè)方面　?、?要按照“三維”目的的要求，制造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的、便于操作的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)，吸引和組織學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，開(kāi)展合作精神；
　　② 要改變“教師＋教材＋粉筆＋黑板” 的傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式，積極采納圖表、掛圖、實(shí)物模型、音視頻材料、角色扮演等多樣化的呈現(xiàn)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容和方式，提高教學(xué)效果；
　?、?要有認(rèn)識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們掌握根本的學(xué)習(xí)方法（預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)），并開(kāi)展出適宜于本人個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略；
　?、?要與學(xué)生建立起民主、融洽的關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓舞和協(xié)助，做到教學(xué)相長(zhǎng)；
　?、?要特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，保護(hù)他們的自尊心和積極性，盡可能多地為他們制造獲得成功的時(shí)機(jī)。
　　2．改變教學(xué)方式，鼓舞自主學(xué)習(xí)
　　教學(xué)是建立在師生平等的根底上互相交往、共同開(kāi)展的過(guò)程。
　?、?在英語(yǔ)課程中，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)才能的培養(yǎng)，通過(guò)補(bǔ)充聽(tīng)說(shuō)教材、創(chuàng)設(shè)聽(tīng)說(shuō)氣氛等措施，有效提升學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)展流利表達(dá)和交流的才能；
　?、?在物理、化學(xué)、生物等科學(xué)學(xué)科中，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)才能的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率到達(dá)100％，在掌握根本實(shí)驗(yàn)技能的根底上，鼓舞學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、探究科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和動(dòng)手操作才能；
　　④ 在語(yǔ)文、政治、歷史、地理、藝術(shù)等人文學(xué)科中，強(qiáng)化多元文化教育，引導(dǎo)學(xué)生理解不同文化的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并與本土文化進(jìn)展比照，實(shí)現(xiàn)國(guó)際視野與本土情懷的有機(jī)結(jié)合。力爭(zhēng)做到每一節(jié)課學(xué)生參與面到達(dá)：小學(xué)低段90%，中斷和高段95%，初中95%，高中90%。逐步構(gòu)成學(xué)校德育校本課程。通過(guò)食堂就餐治理、水電治理和早鍛煉等，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勤勞節(jié)約、自尊自愛(ài)、量入為出的生活準(zhǔn)則，逐步養(yǎng)成有規(guī)律的生活方式。
　　在校園文化建立中施行德育
　　在學(xué)校場(chǎng)面，以學(xué)生為主體，建立學(xué)校廣播室、編輯學(xué)校?？?；在學(xué)部層面上，組織各類學(xué)生社團(tuán)，如科技社、文學(xué)社、藝術(shù)團(tuán)、各類體育工程隊(duì)等，通過(guò)組織每年舉辦一次校體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、尊師月系列活動(dòng)、音樂(lè)沙龍、詩(shī)歌朗讀會(huì)活動(dòng)、開(kāi)展法制、平安、心理健康講座活動(dòng)；不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境。
　　實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與德育的整合
　　要求各科教師留意開(kāi)掘?qū)W科內(nèi)部的價(jià)值觀教育要素，關(guān)注學(xué)科教學(xué)過(guò)程中阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方式的人格要素。
　　建立以“自覺(jué)與自主”為精神的班級(jí)文化
　　立足于班級(jí)文化建立，組織班主任進(jìn)展校園文化建立的專題研討活動(dòng)，鼓舞和引導(dǎo)各班發(fā)揮每一位學(xué)生智慧，自主地提出各具特點(diǎn)的班級(jí)格言、設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)角、綠化角、文化墻等，構(gòu)成了良好的班級(jí)文化氣氛，在班級(jí)形象設(shè)計(jì)，班級(jí)特色創(chuàng)立，班級(jí)制度建立，班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，班級(jí)治理方式，班級(jí)工作評(píng)價(jià)等方面，充分表達(dá)“自覺(jué)與自主”教育的理念，在自我治理、自我教育活動(dòng)中促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面開(kāi)展、主動(dòng)開(kāi)展和個(gè)性開(kāi)展。階梯教育使班級(jí)治理更細(xì)致、有序、高效。組長(zhǎng)每天對(duì)每一位學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)分并公示，每周班會(huì)課進(jìn)展學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)，進(jìn)階表?yè)P(yáng)。這些研究的推進(jìn)和施行，把學(xué)生學(xué)習(xí)行為適應(yīng)的培養(yǎng)目的詳細(xì)化、細(xì)化、量化。
　?。ㄈ┑掠齽?chuàng)新，建立良好校風(fēng)
　　學(xué)校將遵照“為每一位學(xué)生的美妙人生奠基”的辦學(xué)理念，實(shí)在加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立，培養(yǎng)學(xué)生健全人格?！　?br />　?、钦蠈W(xué)校的課程資源和教學(xué)資源，全面地、系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)課程資源和教學(xué)資源的數(shù)字化。在此根底上，提供多種方式的教學(xué)設(shè)計(jì)模板，協(xié)助教師實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的電子備課。
　　通過(guò)以上三種方式的活動(dòng)，專家參謀團(tuán)的專家學(xué)者可以將本人高屋建瓴的見(jiàn)解、豐富深沉的學(xué)征詢傳播到校園中來(lái)，不僅阻礙教師、而且阻礙學(xué)生，起到引領(lǐng)學(xué)校文化的重要作用。名師參謀將本人豐富的教學(xué)經(jīng)歷和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格傳播到校園中來(lái)，為學(xué)校教師和學(xué)生樹(shù)立了高水準(zhǔn)的典范，起到升華學(xué)校文化的作用。
　　2．組建名師參謀團(tuán)，升華學(xué)校文化
　　名師參謀團(tuán)主要由深圳市各學(xué)科特、高級(jí)教師組成，定期到學(xué)校指導(dǎo)教師教學(xué)和示范。從以師德修養(yǎng)、教師根本素養(yǎng)、實(shí)踐才能和研究才能下四個(gè)方面制定教師專業(yè)開(kāi)展階梯標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將采取有效措施，優(yōu)化學(xué)校的教師隊(duì)伍，建立高檔次的校園文化。
　?。ǘ?優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)內(nèi)涵開(kāi)展
　　優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展根本保證。
　　通過(guò)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)發(fā)布學(xué)校的通知、公告等，提供上級(jí)教育行政部門(mén)的文件、信息的下載，實(shí)現(xiàn)電子辦公，提高學(xué)校治理效益。計(jì)劃是　　xx學(xué)年完成《學(xué)校治理干部工作職責(zé)》《學(xué)校后勤員工崗位職責(zé)和獎(jiǎng)勵(lì)方法》《學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》《班主任績(jī)效考核細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)方法》《教師教學(xué)質(zhì)量績(jī)效考核細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)方法》《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》
　　xx學(xué)年完成《學(xué)校治理機(jī)構(gòu)及分工職責(zé)》《學(xué)校備課組長(zhǎng)工作職責(zé)和考核方法》《學(xué)校年級(jí)主任工作職責(zé)和考核方法》《學(xué)校優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)方法》《學(xué)校優(yōu)秀年級(jí)組獎(jiǎng)勵(lì)方法》《龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題治理方法》《龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)