20xx年小學數(shù)學教學工作參考總結(jié)范文4篇-文庫吧資料
2025-01-17 00:27本頁面
【正文】 ，更多存眷門生曾經(jīng)操縱甚么，獲得了那些前進具有甚么才能評估效果有利于樹立門生進修數(shù)學的自決心進步門生進修數(shù)學樂趣促成門生進展比方：“這幾天我們進修了較大的長度單元公里認識》，同學們經(jīng)由過程本人起勁采集記載較遠旅程明白假設(shè)何推想估量較遠間隔，在這方面是班里最正確的。課前經(jīng)心備課，撰寫教案，實行當前趁影象猶新，回首、深思寫下本人執(zhí)教時的親身體會或疏漏，記下門生進修中的閃光點或不明白，是教員最珍貴的第一手材料，教學工作教訓的積存和經(jīng)歷的吸收，對往后改良講堂教學工作和進步教員的教學工作水評是特別有用。在無限的時候吃透課本，撰寫教案，依照本班門生情形說課、主講、自評；積極應(yīng)用種種教學工作資本，制造性地應(yīng)用課本，頻頻斟酌美滿出精巧的案例。把數(shù)學教學工作看成是師生之間門生之間來往互動，配合進展的進程。二、講堂教學工作，師生之間門生之間來往互動，配合進展。一、課程標準走進教員的心，進入講堂我們?nèi)绾螛咏虜?shù)學,《國度數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學工作內(nèi)容，教學工作體式格局，教學工作評價教導價值觀等多方面都提出了許多新的懇求。一學期立即已往，可以說嚴峻勞碌而勞績多多。教學工作事情苦樂相伴。為了使新課程標準落實進一步落實，引到先生走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學工作內(nèi)容、教學工作體式格局、教學工作評價、及教導價值觀等多方面表現(xiàn)。精良的進修習性及要領(lǐng)，使門生學得無味，學得真實，確有所得，向40分鐘要效益。堅持以教學工作為中央，強化治理，進一步標準教學工作行動，并力圖慣例與立異的無機連系，促成教員謹嚴、踏實、高效、迷信的精良教風及門生莊重、用功、求真、善征詢的精良學風的構(gòu)成。本學期我們在功課評估方面做了一些測驗考試，做法是先生對一日功課做出評估，門生自查后給予矯正。等級評定，優(yōu)。比方：“這幾天我們進修了較大的長度單元《公里的認識》，同學們經(jīng)由過程本人的起勁，能采集、記載較遠的旅程，明白假設(shè)何推想、估量較遠的間隔，在這方面是班里最正確的。抓根底常識的操縱，抓講堂功課的堂堂清，接納定性與定量相結(jié)合，定量接納等級制，定性接納考語的方式，更多地存眷門生曾經(jīng)操縱了甚么，獲得了那些前進，具有了甚么才能。我們把評估作為周全調(diào)查門生的進修狀態(tài)，鼓舞門生的進修熱忱，促成門生周全進展的手法，也作為教員深思和改良教學工作的無力手法。常思索，常研討，常總結(jié)，以科研促課改，以立異求開展, 進一步改變教導觀點，保持“以工資本，促成門生周全進展，打好根底，培植門生立異才能”，以“自立——立異”講堂教學工作方式的研討與應(yīng)用為重點，起勁完成教學工作高質(zhì)量，講堂高效率。起勁處置好數(shù)學教學工作與理想生存的聯(lián)絡(luò)，起勁處理好使用認識與處理標題的重要性，看重培植門生使用數(shù)學的認識和才能。需請教員不息進修、不息修煉，進步文明程度與做人境地，這將是一個長時間而特別有代價的起勁進程。課前預備不流于方式，釀成一種實實在在的研討，課后的深思為當前的教學
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