20xx年4月班主任工作參考總結(jié)范文-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 00:27本頁(yè)面
【正文】 實(shí)。
三做過(guò)的一些工作
?、本倪x拔班干部：設(shè)計(jì)學(xué)生情況調(diào)查表，填寫，回收，歸類。以學(xué)校組織的月考為載體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)動(dòng)，初步構(gòu)成比較濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所有的這一且，給班級(jí)的治理工作帶來(lái)難度。同時(shí)，在這次活動(dòng)中我還覺(jué)察班級(jí)存在的一些不好的征詢題，如課堂上個(gè)別學(xué)生不好好上課，調(diào)皮搗亂，并及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。
本學(xué)期學(xué)校又開(kāi)展了愛(ài)生月活動(dòng)，我會(huì)利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不阻礙學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間說(shuō)說(shuō)四周的好人好事也能獲得良好的效果。注重班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中構(gòu)成正確的言論導(dǎo)向，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，注重的是學(xué)生的共性。
培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面開(kāi)展的人才。學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的典范，進(jìn)而產(chǎn)生“現(xiàn)在無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。比方隨手開(kāi)燈關(guān)燈。從此，教室地面開(kāi)始逐步清潔起來(lái)。班主任要用行動(dòng)做出典范，使學(xué)生“耳濡目染”。
在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的阻礙也最大。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)展(按照詳細(xì)情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有”服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出”活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
二、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。我都從細(xì)微之處加以體察。犯了錯(cuò)誤，他希望包容。也許孤單，他渴望溫和。
教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)留意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)手勢(shì)。他們總是謙虛地接受并改
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