20xx年4月班主任工作參考總結(jié)范文_0-文庫吧資料
2025-03-30 03:39本頁面
【正文】 實。
三做過的一些工作
?、本倪x拔班干部：設計學生情況調(diào)查表，填寫，回收，歸類。以學校組織的月考為載體，加強學習方法的指導以及學習動機的調(diào)動，初步構(gòu)成比較濃重的學習風氣。所有的這一且，給班級的治理工作帶來難度。同時，在這次活動中我還覺察班級存在的一些不好的征詢題，如課堂上個別學生不好好上課，調(diào)皮搗亂，并及時糾正他們的錯誤。
本學期學校又開展了愛生月活動，我會利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進展針對性的教育。開班會不一定要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不阻礙學科學習的時間說說四周的好人好事也能獲得良好的效果。注重班會，開好班會，為的是在班中構(gòu)成正確的言論導向，構(gòu)成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，注重的是學生的共性。
培養(yǎng)學生良好的道德質(zhì)量，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面開展的人才。學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的典范，進而產(chǎn)生“現(xiàn)在無聲勝有聲”的獨到效果。比方隨手開燈關(guān)燈。從此，教室地面開始逐步清潔起來。班主任要用行動做出典范，使學生“耳濡目染”。
在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的阻礙也最大。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進展(按照詳細情況選擇)，務必使每個學生具有”服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出”活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。
二、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。我都從細微之處加以體察。犯了錯誤，他希望包容。也許孤單，他渴望溫和。
教育是細節(jié)的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時留意學生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢。他們總是謙虛地接受并改
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