20xx地理教師個(gè)人年度考核工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 00:17本頁面
【正文】 和閱卷分析等有關(guān)工作?！ “才琶恳粋€(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度一致?！ 《?、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長的工作 本學(xué)期切實(shí)在實(shí)做好高中地理睬考工作，力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。省地理教研員對一般高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開設(shè)時(shí)間、方式、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見。人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版一般高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)禍與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹?！ 〉乩砝蠋焸€(gè)人2021年度考核工作總結(jié)3 本學(xué)期我擔(dān)任了六個(gè)班的地理教學(xué)工作(高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的)，并擔(dān)任高一地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、積極參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變 依照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴xx市xx大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。在把握好地理知識的同時(shí)，將地理知識與歡聚生活聯(lián)絡(luò)起來進(jìn)展學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注周圍的地理知識，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液?！ ≡俅?，認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明詳細(xì)而又實(shí)在可行。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科互相聯(lián)絡(luò)，互相浸透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識把握地理根底知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改良了教學(xué)方法，收到了較好的效果?！ ∪?、在本人總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)水平?！ ≡俅危紤]教法，處理如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)?！ ∈紫?，認(rèn)真研究教材，把教材的根本思想、根本概念弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么樣才能教好。 “學(xué)高為師，身正為范”，我以為，要想在學(xué)生心目樹立本人的威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識和寬闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。通過一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識，并逐步產(chǎn)生了愛好，他們開場理解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、居民與聚落知識、開展與合作等自然地理知識，也開場漸漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。總結(jié)經(jīng)歷，查找缺乏，爭取在新的一年，獲得好成績。在以后的教學(xué)中，努力做到： 以學(xué)生為主體，留意根底知識教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 所以，在教學(xué)中，也存在著缺乏之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)?！ ×⑦m當(dāng)課后作業(yè)協(xié)助知識穩(wěn)固 大多數(shù)學(xué)生能夠及時(shí)按質(zhì)按量按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個(gè)別學(xué)生
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