20xx教師學年度述職報告-文庫吧資料
2025-01-16 23:45本頁面
【正文】 論文二等獎并在學科交流會上宣讀。20xx年12月參加魏恤民老師在南海主講的“教師專業(yè)成長之路”講座。共3頁,當前第1頁123
積極參加學科教研活動，不斷提升教學水平。在我的努力下，207班的基礎科成績有很大進步。207班是新組建的美術班，學生基礎薄弱，對文化課的學習普遍重視不夠。因此，本人花了大量精力在準備學案和練習方面。經(jīng)過努力，本人所帶的五個班的歷史盡管基礎薄弱，但歷史成績與理化班不相上下，所帶的兩個化學班遠超其他幾個理化班。同時，本人還負責高二級理科基礎歷史科的教學統(tǒng)籌及20208兩個班的理科基礎科的協(xié)調、統(tǒng)計成績等工作。
20xx～20xx學年，本人擔任高二年級基礎科歷史教學。組織學有余力的學生進行提高班學習，為學科尖子生的培養(yǎng)作努力。在工作中，充分發(fā)揮備課組長的作用，積極為高一歷史教學出謀劃策：堅持研究課程標準，繼續(xù)探索新教材的教學方法和學習方法。
20xx～20xx學年，本人擔任高一年級112～118班的歷史教學工作，并擔任高一備課組長。在本人的努力下，綜合科中歷史成績與兄弟學校相比一直排在前列，歷史科能成為綜合科成績新的增長點。認真評講每一次測驗、考試的題目。因此，本人深入研究考試大綱，注意考綱的新變化，根據(jù)近幾年綜合科考試趨勢，選取復習的重點。
20xx年8月本人調至南海一中工作，根據(jù)學校工作安排，20xx～20xx年本人繼續(xù)任教高三年級。因此，我花了大量的時間與學生談心，多關心，多鼓勵，幫助他們樹立學習的信心，燃起學習的激情。這對剛踏上講臺第二年的我來說，既是難得的機遇，又是嚴峻的考驗。自被認定為中學歷史二級教師后的四年里，無論分工任教哪一年級，所教班級學生成績優(yōu)異。我工作勤奮認真，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平，在教學上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學方式，始終堅持從學生的實際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力，以扎實的專業(yè)基礎知識、靈活新穎的教學方法、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和強烈的責任感贏得學校領導的高度贊揚，深受學生歡迎。
教學教研工作
認真開展教學工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。從教五年來，以“為人師表，教書育人”嚴格要求自己，在工作中虛心學習，務求實效，開拓進取，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身業(yè)務水平，日益成熟。團結協(xié)作，與同事關系融洽。20xx年1月認定為中學歷史二級教師，至今任現(xiàn)職四年，擔任班主任工作三年，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學歷史一級教師。20xx年畢業(yè)于華南師范大學人文學院歷史學專業(yè)，本科學歷，并獲歷史學學士學位。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
班主任工作
在擔任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1