20xx以多元文化為特色的民族高等院校校園文化建設(shè)-文庫吧資料
2025-01-16 23:26本頁面
【正文】 。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，存在著執(zhí)行脫節(jié)的現(xiàn)象。這種展覽有利于師生通過閱讀開闊視野和了解少數(shù)民族文化，增進(jìn)民族交流。土木工程學(xué)院采取了知識(shí)競(jìng)賽的方式，向廣大16級(jí)新生傳播了我校的民族文化，在比賽中促進(jìn)了同學(xué)們了解少數(shù)民族知識(shí)的渴望，更能從側(cè)面加深民族之間的了解，從而建立更好的同學(xué)關(guān)系。比如，2020年信息與通信工程學(xué)院?jiǎn)?dòng)以“家鄉(xiāng)美，民族情，中國(guó)夢(mèng)”為主題的“民族文化周”活動(dòng)，通過展示寒假主題社會(huì)實(shí)踐成果和舉行少數(shù)民族學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等來引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義民族觀，建設(shè)和諧校園?！ ? 大連民族大學(xué)校園文化現(xiàn)狀分析 大連民族大學(xué)作為東北地區(qū)唯一的少數(shù)民族高等院校，也比較重視校園文化的建設(shè)。民族高等院校中有眾多不同的少數(shù)民族師生，他們是各種文化的載體，為構(gòu)建多元化的校園文化創(chuàng)造了先天條件。而文化，是各民族在不同歷史、不同環(huán)境中創(chuàng)造出來的文明和智慧，每一種文化都具有獨(dú)特性。建設(shè)彰顯民族文化特色的校園文化，有利于調(diào)動(dòng)各少數(shù)民族學(xué)生在民族校園文化中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)大學(xué)生開展各種積極健康的文化活動(dòng)，使其在潛移默化中受到熏陶，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野同時(shí)培養(yǎng)各種技能、技巧以及創(chuàng)新精神。對(duì)于民族高校而言，這里有多個(gè)民族的師生共同相處，多民族文化相互交融，校園文化建設(shè)更加需要得到重視，其在學(xué)校發(fā)展中的地位與作用也更為突出。對(duì)于民族高等院校而言，應(yīng)將多元文化作為特色
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