20xx中職學(xué)校學(xué)生缺乏自信的成因及矯正對策-文庫吧資料
2025-01-16 23:22本頁面
【正文】 怕苦怕累，沒有集體觀念 這類學(xué)生不相信友愛，不懂相互幫助，沒有責(zé)任感，不愿承擔(dān)自己該履行的值勤值日、打掃衛(wèi)生等各種應(yīng)盡的義務(wù)，特別是不愿意參加義務(wù)勞動，不愿做青年志愿者等公益活動，怕苦怕累，更不愿為別人作出奉獻，沒有集體觀念，更沒有大局意識，班級榮譽、幫助困難同學(xué)等等都與他無關(guān)。 ，膽小畏懼，不懂自信自尊 這些學(xué)生嚴重缺乏自信和自尊，有的自甘低人一等，自卑到不敢大聲喊同學(xué)的名字，不敢說自己的真實想法，做事瞻前顧后，沒有主見。思想混沌，昏昏噩噩，沒有行為標(biāo)準(zhǔn)，大腦沒有清醒的思維，成天考慮的都是漫無邊際的東西，思想天馬行空，信馬由韁。作為中職教育工作者，有義務(wù)有能力幫助這樣的學(xué)生克服各種障礙，校正此類學(xué)生的畸形心理，培養(yǎng)其正確健康的人格和性格，建立自信心，為其將來走向成功人生奠定堅實的心理基礎(chǔ)。中職學(xué)校學(xué)生缺乏自信的成因及矯正對策
摘 要：本文探討了中職學(xué)生中存在的沒有自信心的各種心理，列舉了學(xué)生中存在的沒有理想、不求上進、缺乏進取精神，自卑懦弱、膽小畏懼、不懂自信自尊，自私自利、怕苦怕累、沒有集體觀念，庸碌無為、自暴自棄、做事不計后果等四種沒有自信的表現(xiàn)形式；剖析了他們沒有接受應(yīng)有的理想信念教育、沒有正確認識和評估自我價值、沒有形成正確的價值觀世界觀、沒有在正常溫暖的環(huán)境中生活成長等四種成因；提出了加強理想信念教育、樹立正確的人生觀世界觀價值觀，進行心理健康輔導(dǎo)、做好思想道德教育、激勵學(xué)生自信自尊自強，組織開展集體活動
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