20xx三角形說課稿_五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿44三角形的面積︳北師大版秋)2)-文庫吧資料
2025-01-16 23:17本頁面
【正文】 成前面學(xué)過的圖形。） 分組實(shí)驗(yàn)，合作學(xué)習(xí)。
（二）探究交流、歸納新知 本環(huán)節(jié)我分三個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)： 首先提出問題：你有什么辦法求出流動(dòng)紅旗的面積？尋找思路。
四、說教學(xué)過程 為了能更好地凸顯“自主探究，合作交流”的教學(xué)理念，高效完成教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)如下教學(xué)環(huán)節(jié)。
二、說教法 在本節(jié)課教學(xué)中，我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，采用探究法、實(shí)驗(yàn)法、以及多媒體輔助教學(xué)等方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，力爭把“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則貫徹到教學(xué)的始終，使每個(gè)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中，感受學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)難點(diǎn)是理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程。
【情感態(tài)度】 讓學(xué)生在探索活動(dòng)中獲得幾級(jí)的情感體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【數(shù)學(xué)思考與問題解決】 （1）使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。因此，在
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