20xx[整理年國考資格證綜合素質模擬題]綜合素質考試題庫-文庫吧資料
2025-01-16 23:11本頁面
【正文】 出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經驗進行總結，使其形成規(guī)律性的認識?！?（1）請用教師觀的理念評析許老師的做法。其實，教師的教育、教學研究很簡單，你按照我的說法做，一定會有收獲的。如果這些文章中有幾篇是關于同一個主題的，將這些文章復印下來，回家以后仔細琢磨，根據這些問題所提供的材料，對這些文章進行重新編排、組合，就成了一篇新文章。許老師在公開發(fā)行的雜志上已經發(fā)表了3篇文章，是我們學校在正式刊物上發(fā)表論文最多的教師，我一定要認真向他請教。校長還沒有說完，下面便議論紛紛。故選A。所以選C。已知： (1)丙的收入比教師高； (2)甲的收入和醫(yī)生不同；(3)醫(yī)生的收入比乙少。
2如要終止幻燈片的放映，可直接按（）鍵 + C +F4 查看參考答案： 您的答案：C 參考答案：B 本題詳解：終止幻燈片放映，按Esc鍵。2020年11月16日，京劇成功入選“人類非物質文化遺產代表作名錄”。昆曲在2001年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺產代表作”。下列不是世界非物質文化遺產的（） 查看參考答案： 您的答案：B 參考答案：C 本題詳解：2020年5月20日，古琴藝術經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄，而非世界非物質文化遺產名錄。所以本題選B。北宋的畢 2近年來社會尤其關注環(huán)境問題，下列不屬于南極生態(tài)環(huán)境惡化原因的是（） ，造成全球溫室效應 ，開發(fā)不夠 查看參考答案： 您的答案：B 參考答案：B 本題詳解：本題是反向選擇。
2石刻藝術是中國古代燦爛文化中的一個重要組成部分，盛行時期是（） 查看參考答案： 您的答案：B 參考答案：B 本題詳解：漢唐時期佛教傳入中國，開始盛行，因此此時與佛教相關的石刻盛行。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為“宇宙之王”。所以，本題選C。政治上，孟子主張法先王、行仁政；學說上，他推崇孔子，反對楊朱、墨翟。
我們經常用“圣”、“仙”“才”來形容一些歷史上杰出的名人，“亞圣”是指：（） 查看參考答案： 您的答案：C 參考答案：C 本題詳解：孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家、政治家，儒家學派的代表人物。所以，本題選D。中國是世界馬鈴薯總產最多的國家。
1日常生活中我們經常會接觸到馬鈴薯，那么馬鈴薯的原產地是( ) 查看參考答案： 您的答案：C 參考答案：D 本題詳解：馬鈴薯原產于南美洲安第斯山區(qū)，人工栽培歷史最早可追溯到大約公元前8000年到5000年的秘魯南部地區(qū)。謝安的侄子謝朗說道“撒鹽空中差可擬”，謝道韞則說：“未若柳絮因風起”，因其比喻精妙而受到眾人的稱許。
1中國歷史上才女輩出，其中與“柳絮因風起”相關的是（） 查看參考答案： 您的答案：A 參考答案：B 本題詳解：謝道韞（生卒年不詳），字令姜，東晉時女詩人，是宰相謝安的侄女，安西將軍謝奕的女兒，也是著名書法家王羲之的兒子王凝之的妻子。曹植模仿戰(zhàn)國時期楚國宋玉《神女賦》中對巫山神女的描寫，敘述自己在洛水邊與洛神相遇的故事，在故事情節(jié)、人物形象描寫上多有借鑒宋賦。
1洛神是中華民族文明史上最美麗的傳說。
1按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（）來處罰。
1教師專業(yè)發(fā)展的基石是（）。
1《學生傷害事故處理辦法》認定，學校對學生安全負有的職責是（）?！?1國家實行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。
1我國《教育法》第四十一條規(guī)定：“國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受（）創(chuàng)造條件。
我國《教師法》規(guī)定，教師享有的權利包括：教育教學權、科學研究權、指導評價權、獲取報酬待遇權、參與管理權和（）權等六項。
收留夜不歸宿的未成年人，應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在（）小時內及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學?；蛘呒皶r向公安機關報告。
我國現(xiàn)行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種（） 查看參考答案： 您的答案：C 參考答案：C 本題詳解：《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。
關心教好每一堂課，關心班級大小、時間、壓力等問題，說明教師成長進入了（） 查看參考答案： 您的答案：A 參考答案：A 本題詳解：根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生等
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