20xx小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有效組織策略探究-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 23:03本頁(yè)面
【正文】 ?！ 《?、 合理規(guī)劃活動(dòng)形式與內(nèi)容 小學(xué)階段的社團(tuán)活動(dòng)，與其他階段有著很大的區(qū)別，學(xué)生在這一階段并不具備很強(qiáng)的秩序意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，精力易分散，自我傾向很強(qiáng)。為確保學(xué)生的多方面發(fā)展，專業(yè)規(guī)劃應(yīng)盡可能全面，涵蓋德智體美勞各個(gè)方面，而且應(yīng)當(dāng)一定程度借鑒他國(guó)的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃，加入實(shí)踐性、創(chuàng)新性的社團(tuán)，包括烹飪社團(tuán)、登山社團(tuán)等等，社團(tuán)體系越是完善，學(xué)生便會(huì)有越多的選擇，即便是一個(gè)大的專業(yè)范疇，也可以進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化，確保針對(duì)性，但是要在校方具備相應(yīng)條件的前提下去進(jìn)行細(xì)化，例如從音樂(lè)的方向去思考，首先可以將音樂(lè)方向的社團(tuán)劃分為聲樂(lè)與樂(lè)器兩部分，在校方具備專業(yè)條件的前提下可繼續(xù)進(jìn)行細(xì)分，也可以劃分為社團(tuán)內(nèi)的不同訓(xùn)練環(huán)節(jié)?！ ∫?、 豐富社團(tuán)專業(yè) 美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)、體育，每個(gè)人有自身的專長(zhǎng)，而激發(fā)學(xué)生的這些專長(zhǎng)，也是社團(tuán)活動(dòng)的主要目標(biāo)。社團(tuán)活動(dòng)溝通了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社團(tuán)成為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所，使得校內(nèi)外的有利資源得到互動(dòng)和共享。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)中師生之間的合作交流，有利于新型師生關(guān)系的形成?！痹谶@一過(guò)程中，學(xué)生自主管理，自我意識(shí)，實(shí)踐能力和創(chuàng)
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