20xx小學教師政治思想和業(yè)務參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-16 23:01本頁面
【正文】 到達什么樣的水平，處理哪些疑難咨詢題，穴道哪些處理咨詢題的方法。二年級的學生，在教學上不可能做到放手讓他們完全的自主學習，必需要依托老師的引導，我會盡可能的交給他們一些學習、分析的方法。
教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。要處理這個咨詢題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依照不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次一樣，才能一樣的情況下有了考慮咨詢題的時間，如此就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
學生的層次不同，考慮的效率不同，往往會造成一些學生怕考慮，懶于探究，依賴別人的思想。做到這些，才能真正的去理解學生，制定正確
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