20xx尋偉人足跡繪彩虹人生-文庫吧資料
2025-01-16 22:57本頁面
【正文】 觸動(dòng)學(xué)生，激勵(lì)他們?cè)诤霌P(yáng)南開文化中開拓創(chuàng)新，為更美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。周恩來就是南開學(xué)子最杰出的代表，我們教育學(xué)生學(xué)習(xí)周恩來擁有整潔合適、積極向上的儀容儀表以及平和、寬仁的處世態(tài)度，提醒學(xué)生注意修身養(yǎng)性，提高自身的道德情操。我們秉承“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的百年南開文化，以“允公允能、日新月異”為文化背景，用“文化潤心”引領(lǐng)心理健康教育工作，與學(xué)?！肮芤I(lǐng)、主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)特色融合統(tǒng)一。這也實(shí)現(xiàn)了生涯教育的—個(gè)重要目標(biāo)——幫助學(xué)生樹立正確的理想、信念，培養(yǎng)其自主發(fā)展的意識(shí)和能力?！ 岸鱽愍?jiǎng)”項(xiàng)提升自我 “恩來獎(jiǎng)”是以總理的名字命名的獎(jiǎng)項(xiàng)，是南附學(xué)子在校的最高榮譽(yù)，每年從初中、高中的應(yīng)屆畢業(yè)生中評(píng)選出最優(yōu)秀的學(xué)生獲此殊榮，在畢業(yè)典禮暨成人儀式上進(jìn)行表彰。我們將其作為職業(yè)生涯教育的起點(diǎn)，深入挖掘總理成功而精彩的一生：從求學(xué)之路的荊棘坎坷，到為革命事業(yè)的鞠躬盡瘁，從“修身、齊家”之小我的鍛造，到“治國、平天下”之大我的歷練?！ “駱拥牧α渴菬o窮的。班會(huì)、校會(huì)、升旗講話、班級(jí)特色園地都是我們宣講偉人事跡的陣地；讀書、觀影、制作手抄報(bào)、紀(jì)念周恩來誕辰詩文誦讀會(huì)，都是莘莘學(xué)子深入了解偉人境界的點(diǎn)滴過程；周恩來班的創(chuàng)建、表彰以及優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)的表彰，更是對(duì)偉人精神的追尋與深入踐行?！ ∫?、尋偉人足跡樹楷模典范 周恩來總理被張伯苓校長譽(yù)為“南開最好的學(xué)生”，偉人的一生，無論是于個(gè)人的成長與發(fā)展，還是于國家的革命事業(yè)奉獻(xiàn)，都堪稱典范。多年來，我們?cè)?
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