20xx小學(xué)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-16 22:57本頁面
【正文】 的周長》的設(shè)計給學(xué)生提供自主探究的契機(jī)，學(xué)生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系，用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系算出，填寫報告單，觀察數(shù)據(jù)發(fā)覺倍數(shù)關(guān)系，由“是——也是——依然——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些。實踐說明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，施行以后趁經(jīng)歷猶新，回憶、反思寫下本人執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手材料，教學(xué)經(jīng)歷的積累和教訓(xùn)的汲取，對今后改良課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評是十分有用。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人依照本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中琢磨完善出精彩的案例?！?br />二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展
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