20xx大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)問題及對策研究-文庫吧資料
2025-01-16 22:43本頁面
【正文】 具有各自鮮活的個性，只要我么注意引導(dǎo)，充分發(fā)揮和調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性，他們將會在社團(tuán)活動中發(fā)揮重要作用。自由開展活動，形成自我服務(wù)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的良性循環(huán)發(fā)展模式。有些社團(tuán)規(guī)模大、活動多、影響面廣、凝聚力強(qiáng)、自身建設(shè)完善；有些社團(tuán)熱衷于娛樂，對學(xué)術(shù)性、公益性的活動較為淡漠，較少結(jié)合專業(yè)知識進(jìn)行研究和探討活動，似的活動層次停留在低水平上；有些社團(tuán)廣平成員一腔熱情，沒有把經(jīng)歷放在社團(tuán)長期發(fā)展的活動上，忽視對社團(tuán)負(fù)責(zé)人的“傳幫帶”和對傳統(tǒng)的承襲，包括社團(tuán)資料、活動檔案的留存等等問題。目前，由于受社團(tuán)指導(dǎo)教師不足的制約，構(gòu)建社團(tuán)負(fù)責(zé)人素質(zhì)培養(yǎng)與訓(xùn)練平臺、社團(tuán)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃等工作嚴(yán)重滯后?！ 闹笇?dǎo)教師的配備情況來看，大部分社團(tuán)擁有一名指導(dǎo)教師，但指導(dǎo)教師都是義務(wù)兼職，沒有相應(yīng)的激勵措施，指導(dǎo)教師的積極性受挫，投入時間和經(jīng)歷也十分有限，掛名而沒有實(shí)際指導(dǎo)的現(xiàn)象較為普遍?？偟膩碚f，在社團(tuán)建設(shè)上，各個高校都建立了組織和引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展的組織機(jī)制，但全面參與、全程參與、各司其職、各負(fù)其責(zé)的機(jī)制保障并不到位。社團(tuán)活動持續(xù)有效開展必須以來完善的保
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