20xx大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的問(wèn)題及對(duì)策研究-文庫(kù)吧資料
2025-01-16 22:43本頁(yè)面
【正文】 聯(lián)合會(huì)統(tǒng)一活動(dòng)外還通過(guò)、微信、微博等社交和傳播媒介向外宣傳和展示其社團(tuán)風(fēng)采?！ 「咝Ｉ鐖F(tuán)類型由單一的娛樂(lè)健身型社團(tuán)逐漸向理論學(xué)習(xí)型、文化藝術(shù)型、專業(yè)研究型、實(shí)踐參與型社團(tuán)和管理服務(wù)型社團(tuán)等新興、多樣化學(xué)生社團(tuán)轉(zhuǎn)變；由簡(jiǎn)單的興趣型到務(wù)實(shí)型的轉(zhuǎn)變，更加注重社團(tuán)的實(shí)用性及在未來(lái)社會(huì)生活及工作中的有效能力的培養(yǎng)。以西南醫(yī)科大學(xué)為例，社團(tuán)由無(wú)及有，由小及大，目前全校共有39個(gè)社團(tuán)，較大的社團(tuán)社員數(shù)達(dá)數(shù)百人。因此，學(xué)者研討出了以下五方面的對(duì)策和建議：充分發(fā)揮學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)作用；充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)共青團(tuán)的組織協(xié)調(diào)作用；充分發(fā)揮家長(zhǎng)的影響作用；充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。[2]并有學(xué)者提出了大學(xué)生社團(tuán)組織主體性的培育，應(yīng)當(dāng)從觀念、制度、環(huán)境等多方面入手，激發(fā)學(xué)生社團(tuán)的主體意識(shí)的培育策略。[1] 一、大學(xué)生社團(tuán)研究背景 ?。ㄒ唬┐髮W(xué)生社團(tuán)思想建設(shè)層面 目前許多學(xué)者從社團(tuán)的思想層面對(duì)社團(tuán)發(fā)展進(jìn)行研究，對(duì)學(xué)生社團(tuán)的思想進(jìn)行了凝練，認(rèn)為只要社團(tuán)接受正確的思想觀念引導(dǎo)
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