20xx多元文化對學(xué)校德育的影響和對策-文庫吧資料
2025-01-16 22:34本頁面
【正文】 論。針對學(xué)生不同的思維觀點，教師不能夠直接予以否定，而應(yīng)在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生理性分析與判斷的意識。 ?。ㄒ唬┳龊脤W(xué)生價值評判能力的深化培養(yǎng) 在德育課堂中，教師應(yīng)當積極改變傳統(tǒng)的一味堅持傳授道德理論內(nèi)容的方式，要突出學(xué)生的主體地位，選擇符合學(xué)生發(fā)展所需的時代主流文化作為教育內(nèi)容，做好授課形式的創(chuàng)新，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性?！ 《?、多元文化背景下初中德育教學(xué)工作開展的方法對策分析 多元文化給學(xué)校德育所帶來的影響無疑是顯著的，尤其是對學(xué)生個體的身心發(fā)展影響重大。從學(xué)生角度而言，傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)起來味同嚼蠟，教師的教學(xué)方式單一，必然會導(dǎo)致其對學(xué)習(xí)知識產(chǎn)生排斥心理。學(xué)校在選擇德育文化內(nèi)容時，為了避免學(xué)生受到不良影響，一味剔除那些能夠培養(yǎng)學(xué)生審美情趣但過于超前的內(nèi)容，造成教學(xué)內(nèi)容單一化，顯得枯燥。例如當前多數(shù)青少年哈韓、哈日風(fēng)氣蔓延，對日韓電視劇及明星等如數(shù)家珍，而對于本土傳統(tǒng)文化卻了解甚少，這也即文化道德缺失的一類體現(xiàn)。特別是傳統(tǒng)道德文化的精髓受到?jīng)_擊，導(dǎo)致學(xué)生在面對多樣化選擇時，很容易出現(xiàn)判斷失誤的情況。沒有哪一項道德標準是適用于所有的社會文化范疇的。多元化沖擊著社會主流價值觀，使得學(xué)生呈現(xiàn)出迷茫困惑、頹靡空虛、無所適從的狀態(tài)。信仰危機的出現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生逐漸喪失了奉獻精神，做事以自我為中心，不顧及集體利益，缺乏全局統(tǒng)籌觀念。學(xué)生的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1