20xx洋思中學(xué)教學(xué)模式學(xué)習(xí)心得體會范文-文庫吧資料
2025-01-15 06:40本頁面
【正文】 差生回答，目的就是能夠讓每一個差生在課堂上得到老師的關(guān)注，并且讓每一個差生在課堂上過關(guān)。因此我建議學(xué)校再次加強(qiáng)制度的完善，并且嚴(yán)格按照制度去辦事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)范的常規(guī)教育是教學(xué)的保障，是提升學(xué)生素質(zhì)的最有效手段，有了好的習(xí)慣不想提高成績都困難。下面就我在洋思的這一個禮拜的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
首先的體會洋思中學(xué)的德育管理，在培訓(xùn)過程中洋思中學(xué)的一位領(lǐng)導(dǎo)提到，他們所有新入學(xué)的初一新學(xué)生都要學(xué)會“四個會”即學(xué)會走路、學(xué)會吃飯、學(xué)會睡覺、學(xué)會做人。
總的印象，洋思的課堂不是很精彩，但是很樸實(shí)，沒有花架子，實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的思想。通過反饋掌握的情況，如果多數(shù)學(xué)生都學(xué)懂了，老師就不講了或少講了，如果一半學(xué)生學(xué)會了，就讓學(xué)會的學(xué)生給未學(xué)會的講，如果多數(shù)沒有學(xué)懂，就由老師來講。學(xué)生自學(xué)多少時間、老師教多少時間，當(dāng)堂訓(xùn)練多時間并沒有刻板的規(guī)定，而是視本堂課教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況而定。學(xué)生自學(xué)后必定要檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，以決定老師教什么、教多少時間，怎樣教。有時可分散學(xué)、分散教、分散練，有時可學(xué)一點(diǎn)、教一點(diǎn)、練一點(diǎn)。
第一、課堂不是簡單的“學(xué)生自學(xué)、教師講解、當(dāng)堂練習(xí)”這樣的三段式課堂。
二、 看到的洋思和思考：
先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練是洋思課堂的一個原則。印象最深的是一千多人在食堂吃飯，只要二十分鐘就餐結(jié)束，期間沒有一個人到處亂跑，沒
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