20xx教案人教版三年級上冊19趙州橋-文庫吧資料
2025-01-15 05:49本頁面
【正文】 ，做“闖關(guān)”預(yù)備。同座兩人互為“闖關(guān)員”與“守關(guān)員”。a．“闖關(guān)”總發(fā)動(dòng)。學(xué)生齊讀課題。今天，就讓我們一起走近趙州橋，揭開它那神奇的面紗。布置作業(yè)有興趣的，可完成課件選做題。③抄寫本人喜愛的語句。朗讀體驗(yàn)①有感情地朗讀課文，把本人喜愛的句子畫下來。聽寫后，同座互相修改。②搜集橋的圖片和文字材料。c．學(xué)生寫完后，選取有代表性的展示、評議。a．分類指導(dǎo)，老師范寫并提示。認(rèn)讀詞語表中列出的本課的詞語。識字學(xué)詞①用生字卡片抽讀生字。③引導(dǎo)小結(jié)。b．以李春的口吻介紹趙州橋的建筑特色。學(xué)生可用多種方式匯報(bào)本人讀書的收獲。用生字卡片抽讀生字詞，再讓學(xué)生選讀本人讀得最好的語句和段落。②采納自讀、同座互讀的方式練讀課文，把課文讀正確、讀通暢。齊讀課題。想明白李春的設(shè)計(jì)方案嗎？讀讀課文就清晰了。洨河兩岸風(fēng)光優(yōu)美，可阻礙
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