20xx師德師風(fēng)修師德強(qiáng)師德促發(fā)展_0參考演講稿-文庫(kù)吧資料
2025-01-15 01:43本頁(yè)面
【正文】 學(xué)科專業(yè)知識(shí)。老師專業(yè)開(kāi)展的內(nèi)容是多方面的，在新課程理念下，小學(xué)老師專業(yè)開(kāi)展最根本最重要的內(nèi)容之一，確實(shí)是要具有從事教育教學(xué)工作所必備的知識(shí)，并構(gòu)成最正確的知識(shí)構(gòu)造，老師的文化底蘊(yùn)確實(shí)是一個(gè)人長(zhǎng)期的文化積累，猶如春蠶吐絲，厚積才能博發(fā)。解惑，老師是人類文化知識(shí)的傳遞者，老師本身所具有的知識(shí)，是從事教育教學(xué)工作重要的前提條件。要有深沉的文化底蘊(yùn)
老師的職業(yè)特征是傳道
縱觀中國(guó)的歷史，走在時(shí)代前列的總是愛(ài)學(xué)生的老師，精神境地至高無(wú)上的也是愛(ài)學(xué)生的老師，而一個(gè)為師者，有了高尚的師德涵養(yǎng)，才能做一個(gè)好老師。讓這些后進(jìn)生不斷獲得進(jìn)步，漸漸跟上班集體前進(jìn)的腳步。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會(huì)有希望。留有死角的師愛(ài)是一種不公平的師愛(ài)，不成熟的師愛(ài)，因而我特別關(guān)注那些有“咨詢題”的特別小孩，我也有小孩，也許是由于我做了母親，我特別能體會(huì)小孩的心情，小孩的感受。愛(ài)學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無(wú)聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見(jiàn)，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人
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